第3部分 (第4/5頁)
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別人深刻更多，慕承凱稍微提一下她就能舉一反三地聯絡各種現例項子得到啟發。
慕承凱每講完一個問題，總會習慣性地對臺下的學生問：“有沒有什麼想要補充的？”但畢竟在國內的學生都不習慣跟老師討論，所以基本上一個多小時裡面都是慕承凱自己在說，最後小桌子上的兩瓶礦泉水都被他喝完了。
唐晨曦下意識地想提醒梁爽給他添水，知道他一貫習慣喝大量的水，特別在講話的時候，以前他上課的時候就隨身帶3，4瓶礦泉水。
以前……唐晨曦自嘲地想，其實她才是一直活在過去的那個吧。
好在臺上的梁爽似乎也發現水喝完了，打著手勢示意底下的班幹部拿兩瓶新的上來。
趁著學生上臺送水的間歇，梁爽對慕承凱之前的講話做了個總結，然後裝模作樣地感慨了一下：“唉，再次聽慕老師講課才發現自己真的老了，多懷念當年做慕老師學生的時光啊。”頓了一下又開起了玩笑：“上天太不公平了，時光在我身上就是把殺豬刀，但在慕老師身上就是把整形手術刀啊！為什麼這麼多年老師都不老啊，難道外貌還跟智商成正比？”
全場發出了一陣鬨笑，慕承凱也笑了起來，順手旋開了瓶蓋，喝了兩口水。
等大家笑夠了，梁爽又接著說：“今天大家也算上了一堂很重要的理論聯絡實踐的課，相信在座的同學們都能得到不少啟發。最後這半個小時呢，就留給同學們提問，既可以問專業上的問題，也可以問就業方面的問題。但我提示一下，如果問了專業問題就要好好記下，說不定我的期末考會考到哦。”
霎時全場的學生都發出了一陣陣的驚呼聲，大家都自動自覺地翻開筆記本一副要作筆記的樣子。
有個前排的男同學率先拿到麥克風提問了一些專業問題，他剛問完，梁爽就喊了起來：“這位同學，你還真的把我劃的考點都問出來了！這算作弊吧？”
話音剛落，全場又發出一陣爆笑聲，那個男同學也不好意思地撓了撓頭坐下。
慕承凱倒是溫和地問了一下樑爽他們的教材內容，很認真地分享了自己的觀點。
陸陸續續地好幾個學生也舉手，大都是針對現在GK旗下不同行業的發展提問。好些問題問得相當有技術含量，連唐晨曦當下都要思考一番才能回答。
終於後排走道上有個女生拿到麥克風，大聲問：“慕老師你會來我們學校講課嗎？”
慕承凱思考了幾秒，慢慢說道：“我很享受在課堂上跟同學們互相討論的感覺，如果時機允許，我想我是會再回到學校授課的。”
底下的學生又竊竊私語起來，前排有個女生就這麼大著嗓子喊了句：“慕老師你結婚了嗎？”
梁爽立刻瞪了一眼臺下，煞有介事地說：“這是個人隱私，怎麼可以隨便問呢？”
慕承凱卻不甚在意，揚了揚左手：“未婚。”又像想到了什麼一樣，眼神帶著笑：“但我很愛我女朋友，希望能儘快結婚。”
這下不僅臺下學生沸騰了，連坐一旁的梁爽都震驚了。她瞪大眼睛望著慕承凱，小聲地問：“老師你……你有女朋友了？”
“嗯。”他點了點頭，神色自然地反問：“你不是都很清楚嗎？”
“啊？我清楚？”梁爽短路了，一瞬間似乎又明白過來，“你是說……晨曦……嗎？”
得到對方“笑而不語”的預設後，她不自覺地望向唐晨曦的方向，心想等結束以後必須用各種方法逼這個小妞說出當年到底發生了什麼事，為什麼倆當事人認知能差這麼多！
慕承凱順著她的目光，越過黑壓壓的人群很快就看到那張熟悉的明顯在發呆的臉龐，詫異了一下後嘴角不自覺地上揚。原來你也在這裡呀……
意識到冷場的時
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