第三十二章 我在這 (第2/2頁)

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，兩度殺入了總決賽。

時至今日，擋拆戰術仍舊是內外線球員在球場配合時最常用的戰術。

一般情況下，以外線球員持球，內線球員提上高位做“牆”掩護是為“擋”，意圖是讓持球員可以更快地突破自己的防守者，完成得分，亦或者吸引包夾後，完成傳球，是為“拆”。

“拆”不單單是“擋拆”雙方開始跑位，還有“拆解”對方防守陣型的意思。

“擋拆戰術”能否製造殺傷力，“擋”是關鍵，“拆”更是關鍵中的關鍵。

伍迪這個回合在“擋”完後，“拆”得非常乾脆，立馬便是一個往著禁區的下順，方才有了這次得分的機會。

當然斯蒂芬-庫裡能抓住這次機會，也很關鍵，證明了他對於擋拆也非常的熟悉。

不過這一點就比較正常了，畢竟是從小就在場邊耳融目染。

嗯……

這又是“星二代”一個很無奈的地方：

有些方面當他表現得很出色時，似乎本來就該如此。

勒布朗-詹姆斯看著伍迪跟斯蒂芬-庫裡上來就完成了這麼漂亮的配合，聽著耳邊頻繁響起的相機抓拍聲，神情更加嚴肅，還朝著喬伊斯狠瞪了一眼。

還好斯塔克維爾高中這邊在下一個回合便乾脆利落地還以顏色了。

他們的整體實力，確實要比clifton j ozen高中高出不少，並且相互之間的配合非常耐心，有紀律性。包括奧特洛，最後6秒準備自己出手，伍迪一個滑步到他身前完成干擾，逼迫他傳球后，接到他球的隊友居然還真能壓哨完成投籃。

2-2平！

看到對面發揮這麼好，勒布朗-詹姆斯淡定了不少。

只這一個回合，他便能看出斯塔克維爾高中的實力，即便是他來帶領聖瑪麗高中，想要獲勝也會打得很艱難。

而且還有一個好訊息……

場邊斯塔克維爾高中的小老頭看樣子也不是吃乾飯的。

再次輪到聖瑪麗高中進攻，這傢伙在場邊不斷朝著場上強調跑位，一直到斯塔克維爾高中的場上球員站出他感覺滿意的防守陣型後，這才叉腰在場邊等著結果。

斯蒂芬-庫裡跟伍迪這次還是擋拆配合。

但這次斯塔克維爾的一號位早有防備，伍迪也是剛剛練的擋拆，掩護質量並不是很好，還被他反卡位。

不過伍迪的腦子轉得很快，立馬沉到籃下，張手要球。

因為他上移到了高位，並且剛剛完成了出色的“擋拆後空接暴扣”，斯塔克維爾高中的主教練在佈置這次的防守陣型時，特地上移了整個防守陣型，他們的禁區比較薄弱。

庫裡往前帶了一步，勉強將球傳到伍迪的手上。

接下來的一幕再一次證明了斯塔克維爾高中的主教練已經將伍迪看做“眼中釘”。

他們的三號位跟四號位立馬朝著伍迪包夾了過去，而就在這個時候，伍迪馬上將球打向了側翼三分線外，那裡是剛剛人在弧頂的斯蒂芬-庫裡。

他什麼時候跑到那裡去的？

連場邊的一些觀眾都沒注意到斯蒂芬-庫裡的跑位。

就更別說跟斯蒂芬-庫裡對位的那一號位了，他的目光有一瞬間被伍迪持球吸引，也是在這一瞬間後，他再看向斯蒂芬-庫裡……

欸？

人呢？

“唰！”

接球后的三分直挺挺掉進籃筐，斯蒂芬-庫裡用進球告知了東張西望的對位球員：

我在這！