第11章 L－8高教機 (第1/2頁)

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李治總共有十次的模擬機會，8自由度模擬機非常的受歡迎，所以不得不限制每個人的模擬次數。

剩下的八次模擬起降中，李治也不是每次都能成功的完成，墜毀的原因也各不相同，不過這也是模擬機存在的意義。

八次的模擬很快就結束了，在眾人看神仙一樣的目光中，走下了模擬機。

看著李治走了過來，眾人甚至下意識的後退了一步。

這是什麼怪物？他真的是人類嗎？會不會是外星人假扮的？

眾人之所以這麼想這麼做，最主要的是李治的進步太快了！

第一次模擬立案起飛都做不到，第二次就能成功的起降了，並且之後的表現證明，他並不是碰運氣成功的，而是真的掌握了。

每個學員第一次的十次模擬機會，都是學院為了挫一挫學員的銳氣，並沒有安排老師進行教學。

卻沒想到，李治在沒有任何人教的情況下，居然自學成才，自己就能成功的起降。

自學成才，還是開飛機！

這不是開飛機而是開玩笑吧！

不管怎樣，從今天開始，學院裡註定要流傳李治的傳說了！

......

就這樣，在同級同學還在進行理論學習的時候，李治開始了模擬機階段。

在大家都努力學習的氛圍中，時間很快就來到了第三學年，經過兩年多的學習，所有的同學都掌握了最基本的飛行知識。

並且由於有著李治這個變態的榜樣在，所有學員的學習熱情一直都非常的高漲，甚至不少的高年級學員都受到了他們的影響。

已經掌握了基礎知識的他們，在第三學年開始的時候，就進行了‘分班’！

戰鬥機也是分很多的種類的，我們普通人認為的戰鬥機，其實只是其中的一類，叫做殲擊機！

除了殲擊機，還有攻擊機、預警機、武裝直升機等等。

到了第三學年也會根據每個人的身體素質，和個人專業知識的掌握情況，對學員們進行細化分類。

李治自然被分配到了殲擊機的學員班，他模擬機的訓練都是按照殲擊機飛行員培養的！

同宿舍的其他三人也都被分到了這個班，殲擊機學員班的人數也是最多的。

親眼見證了李治‘自學成才’的那些學長們，在上個月就完成了結業考核，並在完成結業之後就被各飛行部隊‘瓜分’了。

空軍飛行員一直都是非常的稀缺的，每個飛行部隊每年為了多搶一個名額，都快打起來了！

李治的同學們也上模擬機了，不過暫時只有他一個人能上8自由度的模擬機，其他同學都是6自由度的。

8自由度本來就是給結業班的學員準備的，自然不可能讓每個人都上。

而經過一年的模擬機學習的李治，現在已經能夠熟練的起飛和降落了，現在正在進行一些基礎機動的學習。

正逢學院這兩年在教學方法上發生改變，拋棄了很多教條主義的教學，就是為了學員們的思維不被固化，讓學員們努力發散自己天馬行空的思維。

正是這種教學思維的改變，讓學院決定，在模擬機階段，不再對學員們過多的限制，而是讓學員自己按照自己的想法飛，反正也只是模擬。

這樣做的結果有好有壞，學院也不知道這樣做步子會不會邁的太大了，但是已經僵化的教學方式是應該做出一些改變了。

......

春去秋來，在學校的日子總是那麼的漫長又短暫，一眨眼，李治他們這些新生就已經是結業班的學長了！

8自由度的模擬機也自然而然的成為了他們的專屬，同時他們也終於有了摸上真飛機的機會。

整