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很難看又有什麼關係？
證明自己能適應身體對抗會很高興麼？好像不會啊。
似乎，想太多了啊，只要按照喜歡的方式去踢球就很開心了。
其他的東西先放在一邊吧。
把注意力放在球上，才能做到竭盡全力。
“上去打左邊前衛，你行不行？”張教練見戴牧站起來後有點愣神，又問了一次。
戴牧信心滿滿地說：“教練，沒有問題！”
第十章 每球必爭
戴牧在場邊專心致志的樣子令張常江教練記起來，好像說是戴牧在U17踢的核心，試訓時也見他踢得挺聰明的，便叫他試試。戴牧替換下了一名主力進攻球員，可是他一上場就遇到了點麻煩。
很多球員覺得跟他不對路。上午拖延大家開飯時間，中午又裝積極，拿幾個破問題問教練，顯得好像其他人都不積極似的。於是中路不給他球，防守球員斷了球開大腳也故意不往他這一路開。
戴牧暫時拿不到球，但他不以為意，仍是不停根據隊友的位置進行策應跑動。
他的努力很快收到效果，當隊友陷入包夾狼狽不堪時，他跑出一個接應點，球立刻到手。
他能送出一腳好球。只見戴牧拿到球，似乎連看也沒看，直接挑傳，球越過防線。9號陳小胖啟動慢了一拍，不過還是趕上掄了一腳，轉過頭來豎了個大拇指。連續出現類似的情況，這些臨時隊友們漸漸放下成見，都是踢球的，有什麼看不慣，心裡腹誹，在場上互相傳幾腳球就過去了。最主要的是，有實力的球員很容易得到大家認可。
當戴牧連續拿球組織進攻，進攻方漸漸有起色。
“那小子可以啊。”
場邊有球員議論說。
“嗯，那個戴牧傳接球很精準啊。”
“他竟然停球順勢就把人過掉，這有點厲害了。”
“我早就說過的吧，戴牧腳下功夫好著的。”賀小凡說。
由於昨天試訓戴牧在替補方，替補方以防守為主，他沒太多拿球機會，也沒幾人能配合，因此他並沒有展現出所擅長的一面。而現在半場緊密逼搶，雖然空間不大，但只要有人能配合得起來，他就能找到發揮的餘地。
看到場上接連出現快速的撞牆配合，直塞身後等，張常江教練不禁眼前一亮。其實他讓戴牧試試，並沒有期待什麼，卻沒想到有一個驚喜，沒想到戴牧的出球和原地拿球能力都還不錯，跑位也是一流，並且具備在隊友之間穿針引線的能力。張教練心想：“這小子真是高球商，球隊中倒是缺少具備組織能力的中場，或許應該考慮把他留在U19？”
隊友們是看到戴牧換上來之後進攻有起色，認為他有實力，籠統說他腳下功夫好。
而張教練能看出戴牧球商高，他幾傳幾倒立馬能把局面開啟，籠統認為這是組織能力。
實際上，戴牧具備的是透過傳球和自己的跑動排程隊友的洞察力。
傳球調動隊友好理解，傳輕、傳重、傳個提前量而已，總之就是讓隊友去追球或者迎球移動。單獨拿出來說沒什麼可稀奇的，可是能結合自身跑動那就厲害了，不是一般人能做到的。
比如，戴牧找個角度傳個輕的，令隊友向球移動。
防守球員一看，“哎呀，好機會，趕緊上搶！”
隊友一看，“哎唷，糟糕，被包夾，球要丟了！”
戴牧傳球的同時在跑動，他跑到隊友和防守球員移動之後產生的空當處。
隊友再看，“戴牧的位置好，趕緊給他。”
於是戴牧拿球，空間比較大，可以從容選擇接下來的一步。
其實這些都在他的預料當中，只要接球的那位不是太傻，肯定會把球傳回來。
