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讓我來為大王效勞吧！”
過了三個月，那個大臣找到了一匹千里馬，可已經死了，就花了五百兩黃金，把馬骨買了回來。
國王大怒道：“誰讓你用重金去買馬骨的！”
大臣說：“一匹千里馬的骨頭尚且花了五百黃金，更何況活的千里馬呢？ 天下的人必然認為大王是誠心買千里馬的人，肯定會把千里馬送上門來的。 “果然不到一年時間，就得到三匹千里馬。
郭槐講完故事，又說：“現在大王如果真想尋求賢人做老師，那就請從我開始吧。連我郭槐都能受到重用，何況比我更有能的人呢？他們一定會從千里之外趕來的。”
燕昭王覺得很有道理，就為郭槐修建了宮室，並把他作為老師看待。這件事傳開以後，很多賢能的人從各國前來投奔從善如流的燕昭王。燕國依靠了這些人才，最後終於打敗了強大的齊國。鬼谷子說：“目貴明，耳貴聰，心貴智。以天下之目視者，則無不見；以天下之耳聽者，則無不聞；以天下之心思慮者，則無不知；輻輳並進，則明不可塞。右主明。”
廣開言路的子產
廣開言路的子產
鄭國首都有一所鄉校，人們喜歡到那裡聚會和遊玩，每天熱熱鬧鬧的。
一天，有位叫然明的朝廷大夫走過這裡，看見有幾個人圍在一起爭論得面紅耳赤，留神一聽，原來他們正在議論朝政的得失，抨擊官員的優劣，因為出現了不同意見，所以聲音越說越大，圍觀的人也越來越多。
然明虎著臉轉身就走，找到了當時擔任執政卿的子產，忿忿不平地說：“老百姓到鄉校去，並不是為了學點有益的東西，倒是興致勃勃地說長道短，雖然也有人對朝廷說一些好話，可是抨擊政事、指責國君、批評大臣的為數不少，如果流傳開去，對國家有什麼好處呢？乾脆把鄉校拆了，看老百姓還到哪裡去嚼舌根？”
子產擺擺手說：“既然老百姓喜歡到鄉校去，為什麼要把鄉校拆掉呢？”
然明連忙說：“你自己去聽聽吧，老百姓的這些話，對朝廷不利，對你我也絕沒有好處呀！”
“我們先不談鄉校的事，”子產依然平靜地說，“我有一事請教你，當河水暴漲，即將崩堤時，是因勢利導放掉一些水，還是加高堤岸把水堵起來呢？”
“應該放掉一些水好。”然明想了想說。
“還有，當一個人有了難言之病，是痛痛快快告訴醫生讓他醫治呢，還是遮遮瞞瞞不讓醫生知道呢？”子產又問道。
“當然應該把病情告訴醫生。”然明這次回答得很乾脆。
“這就對了，”子產朗聲大笑起來，“朝廷在治理國家大事過程中，官員在處理大大小小的政務時，都免不了要出些差錯，或者幹出不利於老百姓的事來，老百姓對朝廷、對官員有意見，說出來了，我們可以及時予以糾正。現在首都的那所鄉校，正是老百姓說話的地方。如果我們拆了它，老百姓自然也就不再聚集起來批評政事了，把他們的不滿情緒全部憋到肚子裡去。那樣，就像暴漲的河水一樣，堵塞得越厲害，沖決堤岸時的力量就越大，造成的危害也就更加嚴重。這同向醫生隱瞞病情造成貽誤也是一樣的道理。“然明聽到這裡，心服口服，贊同地說：”你說得對，這鄉校不去拆了，留在那裡，對國君有利，對朝廷有利，對你我都有利！”
師夷之長的徐光啟
師夷之長的徐光啟
明嘉靖四十一年（1562年），生於南直隸松江府上海縣法華匯（今上海市，為了紀念徐光啟而改名為徐家彙）一個小商人的家裡。
萬曆三十二年（1604）徐光啟考中進士，開始步入仕途。徐光啟20歲時中秀才，36歲中舉人，考中進士時已是43歲，為科舉功名共用去了23年時間
