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做呢？”
李慕菊的問題引起了同學們的興趣，為什麼顧飛能來當老師呢，這也是整個上京中醫藥大學的全體師生的疑問。
顧飛嘆了口氣說道：“說道，你們下面一定會想，我的背景特殊，不是什麼官二代就是富二代，然後張修文校長為了拉關係才任用我，對不對？其實你們這樣想就錯了。我呢，不過出生在一個普通家庭，張修文校長一直在美國教書，我們八竿子打不著的。我們之間沒有什麼利益牽扯的，其實這樣的話是不適合在課堂上說的，但是明人不做暗事，所以我要把話說明了，以後不要胡亂猜測。到底為什麼張修文校長會這麼做呢？其實是為了你們。”
李慕菊說道：“為什麼為了我們？你這個老師不稱職，不把話說清楚。”
顧飛說道：“好的，我今天就把話說清楚。就是為了你們啊，為了你們能夠真正的學到中醫啊。現在的中醫大學的教育根本培養不出來真正的中醫，你們從小受到的教育跟中醫太脫節，根本沒有學習中醫的基礎，所以，張校長才請我來把你們的基礎打牢啊。為什麼要從大一開始？就是因為這個原因，你們的基礎實在是太差了，根本不可能學成中醫，以後也不配給人看病，這樣不僅是害人，也是在糟蹋中醫的名聲啊。”
顧飛的一席話，下面的同學都沉默不語。
顧飛繼續說道：“可能我說話有點重，有點瞧不起你們的意思。但是，你們能做一些讓人瞧得起的事情麼？你們目前是大一，來上京中醫藥大學後，真正的學習過中醫麼？真正的去圖書館去看過幾回中醫的典籍？真正的去醫院跟一些中醫交流過麼？真正的近距離接觸過病人麼？”真正的把中醫當回事了麼？”
221章 文化差異
221章文化差異
顧飛的這幾個反問讓在座的學生啞口無言。
顧飛說道：“你們的想法我很清楚，反正才大一，離畢業還早呢，趁現在多玩玩，多享受一下，多談談物件，至於中醫以後再學吧。這是一種享樂的想法，大一這樣想，你們大二也會這樣想，大三，大四，就算臨畢業你們也會這樣想，你們對中醫根本就不尊重，只是對畢業證重視。你們對人的性命根本就藐視，只是對自己的前途擔心。就你們的這個心態，根本不配稱為中醫大學生。中國的中醫就毀在你們這一代手裡，你們都是千古的罪人。幾千年的中醫，滅亡在你們手裡，你們不是千古罪人是什麼？”
李慕菊看到現場情緒不對，說道：“有這麼一段話，小時候，老師告訴我：人的體內都有一個勤奮小人和一個懶惰小人當你猶豫不決時他們就會打架。小學時勤奮小人經常把懶惰小人打得落花流水，初中時就打成平手了，到高中時就是懶惰小人經常獲勝了。可是到了大學我忽然發現他們不打架了，**勤奮小人被打死了。。。。”
“顧飛啊，其實每個人都曾經勤奮過的，但是現在的社會，不是你勤奮就能成功的，這個中醫也不好學啊，很多人本來報中醫大學就是權宜之計，沒幾個真正因為喜歡中醫報考的，很多人來到中醫藥大學從心裡就感覺到排斥，因為以前受到的教育都是西方的一些東西，而中醫屬於東方文化，兩種文化有很多地方有衝突，接受起來就有困難。兩者的世界觀都不一樣，很難深入進去。”
顧飛嘆了一口氣：“大家既然被西方文化給洗腦了，我在幫你們洗回來，你們腦子如果充斥著西方觀念是根本不可能學成中醫的，這是張校長開設這門課的根本原因。我負責把東方傳統文化的世界觀和價值觀灌輸給大家，來給大家打下一個基礎，一個學中醫的基礎。現在大家明白了吧，希望大家好好的學習這門課，把你們現有的人生觀和價值觀都拋之腦後，來聽我講述。”
李慕菊說道：“東方的價值體系是什麼？跟西方有什麼不同？”
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