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即便到處宣稱讀書無用論的人，也必須得承認文化人聊天水平往往比普通人高出許多。
因為這些人說話是真的會拐彎。很多聽著像是誇讚、恭維、自嘲、反思或者其他很好聽的話，換個思路想想可能就是滿滿的嘲諷。
更別提這還是一群博士學歷打底的數學教授跟研究員們。衝到臉書上，那絕對是各個說話都極為好聽的存在。
“哎，老了，現在的年輕人是真比不了，太會玩了。我們這些老朽接受水印花了一天，文章裡到處找水印，用了好幾天，誰能想到找到眼瞎的水印，是華夏小朋友故意逗我們玩的，真正的水印其實隱藏的更深。這是水印始作俑者——華夏西林工業大學數學院喬澤親自下場給出的正確答案。大家隨便看看吧，別放在心上。畢竟還是個孩子，能有什麼壞心思呢？”
“我們華夏新一代的數學天才到底是怎麼想的啊？誰會真的在乎他寫的那些破論文啊？還搞出什麼水印來？搞個水印也就罷了，還一層套一層的……他以為他在大氣層啊！沒錯，我說的就是那個喬澤。懶得吐槽了，眾位自己看看吧，這是第二篇論文的真實水印，大家都來評評理，這是正常人能幹出的事嗎？”
“作為研究數學大半輩子的老人，我要狠狠的批評華夏年輕一代。不好好學習，那點小聰明都花在動小心眼上了。尤其是喬澤同學，一點都不懂老一輩數學家的苦心。盡搞些莫名其妙的花樣譁眾取寵。難住一幫老頭子有意思嗎？給大家展示一下，這被帶偏的小子，小心思有多離譜，真不講武德。”
……
當然老老實實就把水印操作步驟上傳，為大家解惑的人也是有的。
但真心不多。
絕大多數人放飛自我後，似乎不說幾句怪話，就不太舒服。
這些展示發到臉書後，也藉助大資料指導下的推送系統，飛快的開始在數學界傳播。
很快，那些宣稱已經找到全部水印的數學家臉書評論區就開始熱鬧起來。
這次甚至都不需要親自驗證的。
論文就掛在期刊電子版的官網上，隨時都能下載。
在直接跟演示小影片上對比，找到相同的位置掃一眼就能判定真偽。
一切都簡單直白的展示在所有人面前，也的確讓許多人汗顏。
於是許多耿直的國外教授也跟著華夏這群教授們開始吐槽了。
“如果有機會能見到喬澤的話，我的確會認真的看著他的眼睛，跟他說一句話：的確不是每位數學家都會覬覦他的論文。”
“我只能說他（喬澤）太過小心謹慎了。雖然我也經常教育我的學生，數學是一門嚴謹的學科，需要用謹慎的態度對待他們敲在鍵盤上的每個字母。但我一定不會讓他們在論文中做這些事情。因為這太耽誤時間了！把寶貴的天賦跟精力浪費在這上面的確是毫無必要的。”
……
無數人愕然過來，心裡大都是不太爽利的。
畢竟節奏很順利的被帶起來了。
說到底還是喬澤這心思的確太過縝密了些。
想的太多了。
當然落實到個體，憤懣的情緒或者沒有，或者加倍。
尤其是對那些剛剛才打了賭的人來說，這可絕對不是個好訊息。
……
“什麼？你這是打算不認賬了？不不不，亨利，事情不是這麼說的。我不否認還有兩處隱藏的水印，但實際情況是，當我們打賭時，並沒有預料到有這種情況，所以我的學生，率先找到了擺在明面上的水印，這就是我贏了！”
“不，哈德森，你這才是在強詞奪理。我們的賭約明明是誰的學生先找到第二篇論文中所有的水印才算贏。如果論文中沒有水印的話，那就算平手。最
