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「江 奇和董思詩的情況不一樣。聽說他們倆從小學就是同班，初中和高中也都是同班。難得他們兩人又都選了理科，兩家家長都希望不要讓孩子們分開。既是互相有個照 顧，也能起到彼此督促學習的作用。我們學校是教導學生的，不是爭搶學生的！當然要以家長和學生的意願為主，這事安老師就別再提了。」董思詩家境非比尋常， 總不能讓董爸爸打電話來過問此事吧？校長暗自打了個冷顫，想都不敢多想。

「可是……」見校長的態度甚是堅決，完全沒有協商的餘地，安濤不高興的抱怨道，「既然這樣，汪景山呢？校長也打算一併留在五班？真要這樣，五班那群學生確實沒有分開的必要。反正都是中堅力量嘛，到哪個班上都沒有區別！」

「嗯。 那就按著安老師說的辦吧！五班就不動了。馬老師待會去分班處查查你們班缺少的人數。然後按著比例分一下，也不要太特殊化了。」校長隨意敷衍了安濤一句，之 後的話便是沖小老頭說的了。全都是中堅力量怎麼可以？至少也得補充一些中上游的學生，還有……現如今的吊車尾差生。這樣才能均勻綜合實力，也讓其他班的班 主任心裡舒服點不是？

「沒問題！我待會就去跟分班處的老師協商！保管把我們班的特殊情況調整過來，絕對不再特殊化！」只要能全部留下他們班近五十名的理科生，小老頭是不介意再補充另外二十幾名新學生的。成績好壞都不是問題，他真心接納！

此般一來，便是校方的決定了。安濤撇撇嘴，不高興的收起餐盤，走出了教師食堂。虧他還特意跟在校長身邊這麼久，就是以防校長被小老頭所謂的真情打動。沒想到……哎，還是棋差一招！果然，薑還是老的辣，動不動就打感情牌！

儘管捨不得，五班還是在當天晚上就知道了大家的歸屬。因著小老頭的極力爭取，分班結果委實簡單。理科生全部留在高二五班，文科生全部進了高二十三班。喜憂參半的結果，至少文科生和文科生沒有分開，理科生也都跟理科生在一起。

一整個晚自習，五班教室裡的歌聲都沒有斷。所有人此刻都格外的默契，不停的大合唱著各種表達友情的歌曲。有祝福的、有感傷的、有離別的……唱到最後，女生們近乎哽咽，臉上儘是淚。而自詡堅強的男生們，則是拼了命的吼著嘶啞的嗓音，好似永遠到不了頭……

次日清早，即將前往文科班的二十五位同學集體回到了高二五班的教室。明明課桌裡的東西昨晚下晚自習後就已經收走，但是此刻，他們還是不約而同的走進了熟悉的教室。直到……新同學的進入……

不得不離開了！真的要走了。韋柏赫率先第一個走出了教室，身後跟著鄒茜、趙玲玲，還有其他二十二位同學。與此同時，以江奇開頭，高二五班的教室響起了昨晚唱了好幾遍的《朋友》……

帶著身後所有理科生的祝福，韋柏赫一行人腳步飛快的步出教室，直奔高二十三班的教室。直到爬上兩層樓，找到座位坐下，他們依然能聽到樓下飄來的歌聲。深吸一口氣，男生們面無表情的整理著課桌。女生們各個都趴在課桌上，無聲的發洩著離別的悲傷……

進入高二五班的新同學滿臉的莫名其妙，來自其他班的高二十三班的同學們也都覺得很怪異。昨晚不是唱了一個晚自習嗎？還沒道完別？高一五班這個特殊的鬼胎班級未免也太矯情了點吧？不知道的人還以為這是要生離死別咧！恁是誇張！作秀麼？

到底是不是作秀，高一五班的同學自己心裡清楚。他們不需要跟任何人解釋，也無需用言語來證明什麼。感情，是他們放在心裡的東西！別人感受不到，也無法理解！

高 二五班是理科班的大本營，本著少數服從多數，而且還是零零散散從其他班抽調過來的學生，不會有人傻得以卵擊石，去觸碰堅