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李曉劍看著別人都在緊鑼密鼓的忙活著，他覺得自己有些格格不入。他的目光掃過教室裡正在認真學習的同學們，他們埋頭苦讀，努力地複習著功課，希望能在即將到來的考試中取得好成績。
尤其是那些學習好的同學，更是拼命地補習，爭分奪秒地想要提高自己的成績。這些孩子中有一部分人準備去上那些私立的初中，那裡有更好的教育資源和更嚴格的教學管理。他們知道只有透過努力才能進入這樣的學校，所以他們不惜一切代價去追求好成績。
相比之下，那些普通的孩子們大多選擇去鎮上的公立初中就讀。他們也在盡力而為，但壓力相對較小。然而，對於像李曉劍這樣的學生來說，他們似乎對未來並沒有太多的擔憂或期待。
在課間休息時，李曉劍常常無事可做，只能坐在操場邊，仰望著天空發呆。他與其他一些志同道合的同學聚在一起，談論著各種話題。他們口若懸河、誇誇其談，彷彿整個世界都掌握在他們手中。這種輕鬆自在的氛圍讓李曉劍感到無比舒適。
雖然他知道自己應該努力學習，但內心深處卻無法真正投入其中。或許這就是人生吧，每個人都有自己的道路和選擇。有些人註定要走向輝煌，而另一些人則選擇了平凡，這就是所說的人各有命吧。反正已經學不會了，再強求也沒有什麼作用，很快就下課了，只見下課鈴聲一響李曉劍就和4個同學嗖了一下，跑了出去，上完廁所，然後4個人就坐在操場上
“嘿！你們看天上的白雲，好漂亮啊！”李曉劍抬頭望著天空，眼中閃爍著好奇和嚮往。
他的同桌兼好友王龍笑著回應道：“是啊，確實很漂亮。不過我覺得這些白雲看起來很柔軟，不知道能不能讓人站上去呢？”
李曉劍眼睛一亮，興奮地說：“哈哈，如果能站上去，那豈不是可以像孫悟空一樣騰雲駕霧啦！”
王龍白了他一眼，打趣道：“你小子是不是西遊記看多了呀？還想騰雲駕霧呢，哪有那麼容易哦！”
這時，一旁學習成績最好的同學李明走過來，認真地解釋道：“其實，雲的主要成分就是水蒸氣，它們就像是一種聚集起來的氣體。海水被太陽曬後蒸發形成大量的水蒸氣，這些水分子聚集在一起，就成了我們看到的雲朵。所以，別說人了，就算是一隻鳥，那些雲彩也不可能把它托起來的。”
聽了李明的話，李曉劍有些失望，但還是不甘心地問道：“真的一點可能都沒有嗎？”
李明笑了笑，繼續說道：“當然，如果你有足夠的想象力，可以把這些白雲想象成任何形狀或場景。但現實中，它們只是由無數微小水滴組成的氣體，無法承載人類的重量。”
雖然心裡有些失落，但李曉劍還是點了點頭，表示理解。畢竟，科學知識告訴他們，雲是一種自然現象，並非可以隨意駕馭的交通工具。然而，這並沒有磨滅他對天空的熱愛和嚮往。
坐在李曉劍左邊孟鵬說道：哎呀，我真服了你這書呆子了，這一天到晚的，說那些東西讓人頭疼，既然天上的雲彩不能讓人托起，那可以御劍飛行啊，劍可是實體總可以帶著人到處飛吧，
李明都無語了。你他丫的誰家劍會飛呀，再說了你見過飛劍嗎，鐵劍你都沒見過，這小子還挺能扯犢子啊！
被懟孟鵬同學很不服氣的說道：“誰說我沒見過，曉劍給他飛一個，讓他瞧瞧。”
“去你丫的，老子會飛早就竄了那，還在這裡跟你們幾個玩意兒侃大山吹牛逼。”
王龍挑著眉毛說：“哦，你不是牛逼的嗎？你不會去學呀！”
“我學你大爺，滾蛋！”
然後4個人就在操場裡跑起來，你追我趕追上就一頓打，通常這種情況是他們三個跑的老快了，然後讓李曉劍在後面瘋狂追趕，途中
