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第103章 普世帝國？
第一題，對於帝國的官員制度，你以為與以下哪個國家最為接近。
A.英國 B.法國 C.普魯士 D.西班牙
第二題，請在以下稅種中選出適合帝國的。
第二十一題，請詳細評論一下帝國的官員升遷制度，以該主題寫一篇大約八百字的小論文，要求中心突出，條理清晰，邏輯合理。
第二十二題，請點評一下波蘭的議會制度，並以此展開分析波蘭衰落的原因。
第二十三題，請就當下波蘭的情況做出分析，為其指明出路。
第二十四題，請就一月份的《御詔》做出分析，指出這一改革對帝國的好處，並且說明他的優越性在何處。
看著手頭的卷子，塞利姆露出了滿意的笑容，這玩意兒你說賽大帝有沒有摻雜私貨，那肯定是有的。
畢竟在紙上都不會對賽大帝歌功頌德的人，賽大帝招他進來幹嘛呢，閒得發慌，給自己復興帝國上點強度是吧。
當然，除了第二十四題是各大考試的卷子共有的壓軸題外，其餘的題目都是隨著不同考試而變化的。
而賽大帝手頭這張卷子，就是所有想要在中央任職的考生的必考卷，也是此時正在考場上奮筆疾書的利奧所在做的卷子。
考場上，利奧已經解決完前面的選擇題，開始看起了後面的大題，儘管前三題，密卷並沒有押中題目，但是思維核心卻有相似之處。
至於最後一題，利奧幾乎可以肯定自己能夠做出來，因為他已經在密捲上做過無數遍類似的題目了。
同樣的題目也出現在了米海爾的試卷上，對於整張試卷連在問什麼都看不懂的米海爾，果斷選擇睡覺。
畢竟自認為羅馬後裔的他根本瞧不上奧斯曼語，所以看不懂卷子。
在經歷了第一輪的必考卷後，等待利奧的是第二卷-《古蘭經》。
這也是塞利姆設定的，他已經想通了，普世帝國是沒有任何成功的可能的。
羅馬帝國，拜占庭帝國，莫臥兒帝國，包括此時正在統治東方的某個王朝。
他們都曾嘗試過構建一種全新的國族認同，來取代原本的各民族，但他們都失敗了。
他們失敗的深層次原因在於，國族構建的成功背後就意味著構成國族的民族消亡。
以奧斯曼帝國舉例，奧斯曼主義的建立就意味著土耳其突厥人和阿拉伯人，希臘人，保加利亞，塞爾維亞人必須放棄他們自身的文化歷史和民族認同。
最好把所有民族的歷史記憶都替換為1299年奧斯曼建立，而不是公元前兩千年的愛琴文明。
畢竟在所謂的國族敘事中，那些在國家建立前各民族的歷史都是不重要的。
如果可以的話，奧斯曼主義還要竭盡所能的抹黑古希臘，古羅馬，古亞美尼亞文明，把他們說成是荒淫無道的索多瑪之城。
或者是說希臘，古羅馬，亞美尼亞雖然有過輝煌的文明，但是他們有內部不可克服的缺陷，這個缺陷最後被土耳其人所填補云云。
總之一句話，土耳其人的征服是必然的，也是進步的。
但這樣敘事有一個必然的缺陷，主要原因在於如果有比土耳其更先進的征服者，那希臘人和亞美尼亞人不就可以拋棄奧斯曼帝國，擁抱新的征服者？
反正都是外來征服者，希臘人難道還不能給自己挑選一個更好的嗎？
更重要的是奧斯曼主義這種東西也就是嘴上說說而已，現實中蘇丹們是既要希臘人履行作為奧斯曼民族的義務，又拒絕給予其權力，甚至連宗教稅和歧視政策都沒有廢除。
還不如以前的中世紀時代，好歹希臘人交錢就行，不用義務徵兵。
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