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阿水當兵走了，潛娃難過了好一陣子。可生活還得繼續，人生何處不相逢呢？
但願阿水能考上軍校，那天送他時，看見他帶了高三的課本。
文科班的語文課炸鍋了，有人說潛娃把老師趕出了教室。
整個年級的老師和學生都在議論。
其實吧，潛娃並不是那種調皮搗蛋的學生。可就是這樣一個老實孩子，居然會把教語文的李老師氣得摔門而出。
罷課不上了。
聽說他還跑到校長那裡去哭訴，揚言不開除潛娃，他就辭職。
這下可把潛娃嚇著了，他自己心裡也覺得特別委屈：不就是指出了李老頭上課唸錯別字了嗎？關鍵是還不止錯了一處。
至於這麼激動生氣？
一時之間，班裡也亂成了一鍋粥。同學們有的在看熱鬧，有的在搖頭嘆息，還有的趁機溜出去玩了。
但不管在做什麼的，都紛紛給潛娃伸出了大拇指。
潛娃心想，這事鬧大了，必須要儘快解決才行。午飯後，他一個人悄悄跑到校長室門口，準備主動去找校長承認錯誤。
讓他萬萬沒想到的是，他竟然無意聽到了李老頭和校長之間的談話。
原來，李老頭這次揚言罷課不僅僅是因為被潛娃指出了錯誤，而是覺得自己在課堂上的權威受到了挑戰。
他認為潛娃這種行為是對他的大不尊敬，絕不能在學生面前丟了幾十年教書的面子。
只聽李老頭帶著哭腔說道：“校長啊，您可要給我做主啊！那個周潛，真是太過分了，竟然敢當著全班同學的面跟我頂嘴！
簡直就是當年的紅衛兵、造反派！不知道魏老師這個班主任怎麼當的？”
“沒這麼嚴重吧！李老師，你先別激動。小孩子嘛，偶爾犯點小錯誤也是難免的，不至於這麼上綱上線。
不過你念錯別字，的確不應該呀。”校長隱忍著自己的憤怒。
“怎麼能把唐僧（sēng），念成唐僧（zēng）呢？聽說還把旱獺（tǎ），讀成了旱獺（lài）”
潛娃聽到這裡，心情越發複雜起來。沒想到校長已經瞭解了整個事件的經過，而李老頭居然還遷怒老魏了。
這讓他感到十分慌亂和困惑。
究竟是誰向校長先於自己彙報了此事？他暗自琢磨著：校長會怎麼處理自己呢？
思索再三，潛娃沒有貿然進校長辦公室跟李老頭對質。他決定還是先去找班主任魏老師聊聊。
在“江南七怪”的心目中，現在的魏老師可是他們的朋友老魏。如果有人敢說老魏的不是，他們肯定會著急上火的。
先找老魏商量一下，看看怎樣解決這場風波，實在不行的話，那就主動去給李老頭道個歉、認個錯唄。
潛娃是真慫了，要是因為這件事影響了老魏，耽誤了同學們正常上課，那後果可就不敢想象了。
上次因為老大羅江的事，已經害得老魏寫檢查了，這次絕不能再給他添麻煩。於是，潛娃心急火燎地趕到了教師辦公室。
老魏不在？
正當他準備離開時，突然聽到一陣笑聲傳來。
順著聲音望去，只見其他班幾位老師正圍坐在一塊兒，興致勃勃地討論著黑板報上一首署名“慷然笑”的詩。
“哈哈哈，這首詩真是太有趣了！”
“是啊，沒想到還是藏頭的呢！”
“這孩子還真有點才華，可惜字寫得太差了。”
潛娃好奇地湊過去看了一眼，瞬間呆住了，老師們手中拿著的竟然是他以“慷然笑”署名的那首詩的手稿。
原來，上次輪到文科班辦黑板報，潛娃作為班級代表參與了其中。
