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大學是個很鮮活燦爛的地方，或許他會遇到不一樣的人呢？
很遺憾，似乎也沒有。
大學的同學裡有很多人都還和高中的許多朋友保持聯絡，餘久還想過那自己真是特殊，因為很多過去的、本來大概能說得上是朋友的人，他都幾乎快沒辦法把人家的名字和臉對上了。
餘久意識到自己大概有很嚴重的心理問題，並非之前他懷疑的精神分裂，而是覺得自己可能有不小的抑鬱傾向或者情感障礙。
因為他發現不知道從什麼時候開始，他是真的完全不在意別人如何看自己了，或許正常人也很容易情緒低落，但是餘久明白自己已經不僅是有持續的情緒低落這種情況了，他根本就無所謂自己是什麼情緒，或者說，他好像逐漸感覺不到自己的情緒了一樣。
我病得很重，餘久想，我大概是個清醒的神經病。
這個清醒的神經病也不認為去求治有什麼必要，他麻木地度過了一段本來應該鮮活燦爛的大學生活，沒有找到特殊的人，愈發覺得生命單調又無趣。
既然沒有人在意我、沒有人需要我，我似乎也沒有需要的人、想做的事，那我的存在有什麼意義呢？
這個念頭隨著時間的推移越來越強烈，不斷地在餘久腦中翻湧，他很久沒有經歷這種反覆去思考同一個問題的情況，他不停地想著：
我的存在有什麼意義呢？
如果我的存在沒有意義，那我又為什麼要存在？
——這個念頭一直徘徊在他的腦海中，一直持續到換了宿舍，到他發現原來還真能碰到特殊的人，只是對方的特殊方向有些不太對罷了。
寧樂言，餘久見到的除自己以外唯一的空白資料條。
真奇怪，既然數值都是零了，為什麼還能攔下我？
餘久想不通這一點，他再次分出了精力去觀察他人的資料條，並且越來越在意寧樂言的想法，他想寧樂言大概也真的很想知道自己的想法，那他們來來往往有什麼意義，如果直接說開了呢？
……
餘久有點頭疼，他一整節課都在走神，中途老師也叫他回答了問題，很難得的，他連老師講到哪裡了都沒太注意。
這節課結束之後，還有一節選修課，是和寧樂言一起的那一節，要不要去呢？
餘久在打鈴之後和其他人一起離開教室，離開學院，站在學院門口高高的臺階上，抬手遮了遮陽光。
正值下午陽光最熱烈的時候，上週五晚上那一場誇張的雷雨結束之後，天氣終於正式轉晴了，藏了好長一段時間的太陽慢悠悠地出現，高高懸在天上好幾天。
倒春寒過去，天氣……像是回暖了。
作者有話說：
為什麼當時寫大綱的時候把兩個人的內心糾結給一筆帶過了，可惡啊卡死我了，搞得我現在好不容易磨出來一章都覺得自己在湊字數
第20章 意外
寧樂言短時間內還不知道該拿什麼態度去面對餘久，眼見著餘久的倒計時一天一天縮短，他也對目前的狀態感到焦慮，可又實在整理不好自己的心態，而且也不知道是誰在躲誰，總之，這幾天他們之間的相處狀態簡直就像是回到了剛認識的那段時間，不太熟的舍友。
不僅是他不知道怎麼面對餘久，餘久似乎也沒想好該怎麼與他相處，這種僵持讓寧樂言愈發焦慮，可每當他想再拉住餘久、或者一直跟著人家不放的時候，心臟就會很難受地緊縮起來——這種沒來由的變化讓他總是收回邁出去的半步，然後覺得更加不舒服，腦子裡一團亂麻，明明知道事情為什麼會變成這樣、也大概知道自己應該幹什麼，但總覺得……
不好。
再拿以前的態度和方式去糾纏餘久，不行。
