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意地講起課業上的話題，順口就預告說，明天上午她的課上，就臨時約到一位guest speaker，所以作業又會是寫感謝小卡片。
於星夜想起上個學期，新院長剛上任的時候，羅伯茨女士因為沒有博士學位，夠不上正式教授的職稱，所以被挪出了單人辦公室。
當時就聽到有同學議論她，總找一些演講嘉賓來混課時，言談間，都在影射她不夠有真才實學似的。
她抿著嘴，不知道該如何接話，沒想到老太太卻笑呵呵地說：
「我知道，你們嘴上不說，其實都喜歡這種作業吧？」
「——畢竟不愛聽可以不聽，回家抽張小卡片，寫兩句套話一交就能拿到五分。」
「我也挺喜歡佈置這種作業的，」她笑得爽朗，「何況，總有人樂意聽呢。」
的確。
理論上來講，能聽到一些已經從業的前輩，從他們各自不同的角度，分享從業經歷，或者是對這個行業的看法，或僅僅就某一個議題展開討論，對於有心的學生來說，當然是大有裨益的。
於星夜對這種輕鬆無壓力，又能聽些新鮮玩意兒的教學方式，其實也是樂意的。
這種想法，一直持續到第二天，她走進羅伯茨女士的課堂。
踩著點推門進來，u型課桌又只剩下了講臺附近的前排角落位。
於星夜貓著腰摸著椅子坐下，脫下書包就開始往外掏東西。
電腦，日程本，電源線，一一攤開在屬於她面前的那一小截桌面。
趁著電腦啟動的時間，於星夜打算把散亂的頭髮紮起來，免得一直滑落遮擋視線，卻沒找見皮筋。
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