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餘南餘北曾經問過爸媽，他們可不可以也去學校，媽媽告訴他們他們可以去學校，但要待他們長大。
然後，謝紅軍就聽到餘南餘北問：&ldo;媽媽，長大是什麼時候?&rdo;
謝紅軍告訴比著她的大腿往上一點點告訴餘南餘北，&ldo;就是你們長到媽媽這。&rdo;
餘南餘北仰頭看了下，異口同聲，&ldo;媽媽，好高哦!&rdo;此時他們還只到謝紅軍腿膝蓋。
第二天上學，語文課
&ldo;小朋友，跟著老師讀&ldo;bp&rdo;
餘西他們這天語文課堂上老師教大家學了3個字母，又讓大家在寫字本上寫自己的名字，老師一個個到座位上指點，下課時給大家佈置作業：3個字母在寫字本各寫一頁，會讀。
數學課，老師在黑板上寫上十個阿拉伯數字&ldo;123456789&rdo;，教大家認識的時候，也叫大家數數。這天的數學作業是學會從1數到10，把1到10這10個數字在寫字本上各抄寫2行。
然後這一天，餘西他們班還上了音樂課，老師教他們唱國歌，音樂課大家都很開心，音樂課還沒有作業。
回去的路上，餘東牽著餘西的手，&ldo;妹妹，你有沒有覺得語文和數學太難了，還是音樂課好，可是音樂課一週只兩節，哎!&rdo;
回去後，餘東例行拐去豬圈又把跟妹妹說了那番話叨叨給裡面的豬說了一遍，然後，左看看右看看奶奶接收餵豬後豬圈和豬的變化，發現沒有變化，才提著書包在飯桌旁坐下。
此時，餘西已經在桌上寫語文作業。旁邊，餘南餘北也在，兄妹倆捂著嘴(奶奶說不能打擾姐姐寫作業)津津有味地看著姐姐寫字，臉上的表情很奇妙。
餘東開始寫語文作業，寫了個b，突然發現不記得讀了，他停筆問身邊的妹妹，&ldo;妹妹，妹妹，這個字怎麼讀?&rdo;
餘西扭頭看了一眼，心想幸好我不曾對哥你抱過任何希望，告訴她哥讀b。
餘東跟著念b，一邊念一邊寫。
餘西此時開始寫數學作業。她剛把1寫完，他哥又問，&ldo;妹妹，妹妹，這個讀什麼?&rdo;
餘西抬頭看著餘東遞過來的本子上的&ldo;b&rdo;字，再次告訴餘東讀，&ldo;b&rdo;。
他餘東也曉得了，又一邊寫一邊念，過了一會，他又叫妹妹，話還沒說完，餘南餘北齊聲告訴哥哥讀&ldo;b&rdo;。
餘西看著這一幕，&ldo;噗&rdo;地笑出了聲，餘南餘北看姐姐笑，也跟著傻笑，餘東看弟弟妹妹都在笑，也暫時忘了什麼，跟著一齊笑。
恰好，餘家阿爺，餘杭和謝紅軍下工回來，就問他們笑什麼。餘南餘北解釋不清，直對著他們說b，b個不停，餘東不好意思說，餘西等著他們自己發現，於是，大人還是不知道發生了什麼事。
餘西作業不耽誤，數學作業也寫完了，把本子遞給爺爺爸爸媽媽看過，收穫了一堆表揚，申請去了廚房。
或許可能得感謝餘南餘北的打岔，餘東總算會寫也會讀b了。
他開始寫下一個，然後一開始也是被難住了，就問身邊保駕護航地爸爸媽媽這個怎麼讀，謝紅軍快速地告訴他讀p。
此時謝紅軍只是疑惑學校老師是怎麼教的，都沒有叫孩子讀，這什麼老師?
然後，過了一會，餘東再問，她又說了，過了一會，餘東選擇問他爸，他爸告訴他讀p，此時餘家阿爺也自動說去廚房幫忙。
餘東總算完成了語文作業，學會讀b，p，，也到了平時吃飯的時間，今天也不例外。菜還是那個菜，飯桌上氣
