第14章 學習的興趣 聰慧的根 (第3/3頁)
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相互遙望,果園裡大大小小紅紅綠綠的果實探頭探腦,似乎吆喝著水庫裡的魚兒一起來品嚐豐收的喜悅;寒冬,銀白色的雪花,好像一層厚厚的棉被,鋪滿山川大地,溫暖著綠油油的麥苗不會受到嚴寒的侵襲結尾還引用了古人的詩句:‘春有花香秋有月,夏有涼風冬有雪,若無閒事掛心頭,一年都是好時節’。”
她的文字如同一股清泉,流淌出她對家鄉的熱愛和對未來的憧憬。
不久後,比賽結果公佈,玉秀的作品竟然獲得了一等獎。這個訊息讓她激動不已,也讓她更加堅定了繼續學習和寫作的信心。
只上過一段時間掃盲班的玉秀,居然從看孩子們的小學課本開始,一路開掛,不僅達到了能夠讀通讀懂各種書籍和報紙的水平。還具備了一定的作文能力。村裡一起參加掃盲學習的人很多,但只有玉秀一個人達到了看書看報的水平。能寫一點兒文章的人更是屈指可數了。
玉秀聰明好學,記憶力超強,可惜生不逢時,年幼時趕上了女性受教育不被重視的年代。想不到人將到中年,卻有了學習知識的機會,
一位四個孩子的母親,克服種種困難,堅持學習的精神,感動了周圍的群眾,玉秀因為參加徵文比賽得獎,小有了些名氣,甚至名聲傳到了區裡。區領導得知後,決定邀請玉秀去區裡裡給其他村的婦女們分享經驗。玉秀欣然接受了邀請,她希望能夠幫助更多的婦女擺脫文盲的困擾。
在區裡的演講大會上,玉秀將自己的學習經歷和心得毫無保留地分享給了大家。她不僅總結自己的四步學習法——
課前預習找問題,課後複習近實際。上課聽講不走神,邊學邊問幫記憶;還表達了學習的決心——讀書識字學文化,任何困難都不怕。家務孩子安排好,樣樣事情落不下。“ 她演講的最後說道:“做家務不是拒絕學習文化的理由,孩子的拖累也不能讓我們婦女一直當個睜眼瞎。婦女是社會的半邊天,缺少文化只能在屋裡閒。想為國家做貢獻,學習知識要走在前……”這些話語充滿了力量,讓人感受到她內心的堅定信念。回憶起在掃盲班中的學習經歷,那些曾經的困惑與挫折,以及最終獲得的成長與收穫。她的演講深深打動了在場的每一個人,也引起了社會各界的關注。
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或許是因為家庭氛圍的影響,又或者是自幼受母親的言傳身教的感染,亦或是曾歷經坎坷曲折的人生道路,再加上平日裡:()女人啊,女人