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是不服氣的。
“英山文學社解散，《綠風》停辦。”李修域校長咬牙切齒的說出了內心的決定。
張鑫軍回到宿舍後還是氣不過，晚上，就在自己的宿舍召開了英山文學社骨幹學生和《綠風》的骨幹編輯會議，經過大家的積極討論一致決定:堅決抵制校方解散文學社和停辦《綠風》的錯誤決議，積極爭取全校師生的支援，繼續將英山文學社和《綠風》辦下去。
次日上午校辦檔案已經下發到了各個班級，各個教研組和老師辦公室，英山文學社收歸祥城中學校團委，社長由校團委副書記，87一班團委書記常賓勝兼任，《綠風》暫時停辦。
一時間，文學社的同學們像是炸了鍋一樣，大家以各種形式進行各種抗議，董慧茹就是在家和自己的老爸董思巖老師大吵一架;大家透過各自的渠道向上面反映，張谷昶更是馬上寫了一篇文章，以無比犀利的語言怒斥了老師和校方的霸道，讓一個還不是文學社成員的學生擔任文學社社長，追問老師的封建家長作風和霸道行徑，這篇文章的具體內容肯定是找不到了！我也不敢現在找張谷昶去要，或者讓他回憶一下文章的大體內容，因為張谷昶老師現在已經是祥城縣第一中學的負責領導之一了，對當年的事情，他還記得嗎？現在的觀點是不是還和當年一樣的想法。反正就是文章寫的很好，語言相當犀利，讓我不由得想起魯迅先生筆下的楊蔭榆女士，那個民國時期的教育部官員，關鍵是這篇文章，被學校播音員，文學社幹部程宏拿到了學校廣播室，在當天中午全校師生中午飯時候，全文播發，程宏鏗鏘有力抑揚頓挫的語言，讓董老師一時無地自容，因為張谷昶就是針對董老師寫的這篇文章。
中午吃飯的學生，還沒有注意程宏播放這篇文章的具體內容，反而是老師們，特別關注文章的內容，是打臉，是諷刺，是謾罵，更是哭訴，是反抗，也是掙扎……董老師氣得是渾身發抖，根本就吃不下去飯了。由於是下課時間，董老師也找不到李修域校長在哪裡，更不知向誰訴說胸中的委屈，更是恨不得把谷昶這個學生拉過來揣上幾腳，讓這個頑固的學生，這個自以為是的學生，這個孤芳自賞的學生好好清醒一下。
