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是不服氣的。
“英山文學社解散,《綠風》停辦。”李修域校長咬牙切齒的說出了內心的決定。
張鑫軍回到宿舍後還是氣不過,晚上,就在自己的宿舍召開了英山文學社骨幹學生和《綠風》的骨幹編輯會議,經過大家的積極討論一致決定:堅決抵制校方解散文學社和停辦《綠風》的錯誤決議,積極爭取全校師生的支援,繼續將英山文學社和《綠風》辦下去。
次日上午校辦檔案已經下發到了各個班級,各個教研組和老師辦公室,英山文學社收歸祥城中學校團委,社長由校團委副書記,87一班團委書記常賓勝兼任,《綠風》暫時停辦。
一時間,文學社的同學們像是炸了鍋一樣,大家以各種形式進行各種抗議,董慧茹就是在家和自己的老爸董思巖老師大吵一架;大家透過各自的渠道向上面反映,張谷昶更是馬上寫了一篇文章,以無比犀利的語言怒斥了老師和校方的霸道,讓一個還不是文學社成員的學生擔任文學社社長,追問老師的封建家長作風和霸道行徑,這篇文章的具體內容肯定是找不到了!我也不敢現在找張谷昶去要,或者讓他回憶一下文章的大體內容,因為張谷昶老師現在已經是祥城縣第一中學的負責領導之一了,對當年的事情,他還記得嗎?現在的觀點是不是還和當年一樣的想法。反正就是文章寫的很好,語言相當犀利,讓我不由得想起魯迅先生筆下的楊蔭榆女士,那個民國時期的教育部官員,關鍵是這篇文章,被學校播音員,文學社幹部程宏拿到了學校廣播室,在當天中午全校師生中午飯時候,全文播發,程宏鏗鏘有力抑揚頓挫的語言,讓董老師一時無地自容,因為張谷昶就是針對董老師寫的這篇文章。
中午吃飯的學生,還沒有注意程宏播放這篇文章的具體內容,反而是老師們,特別關注文章的內容,是打臉,是諷刺,是謾罵,更是哭訴,是反抗,也是掙扎……董老師氣得是渾身發抖,根本就吃不下去飯了。由於是下課時間,董老師也找不到李修域校長在哪裡,更不知向誰訴說胸中的委屈,更是恨不得把谷昶這個學生拉過來揣上幾腳,讓這個頑固的學生,這個自以為是的學生,這個孤芳自賞的學生好好清醒一下。