第5章 兩耳不聞窗外事 (第2/2頁)
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不斷反覆推敲,覆盤。
歷史,是人類社會過去的事件和活動的系統記錄、研究、詮釋。
從歷朝歷代到晉朝的歷史,他完全可以窺見這個時代,輝煌的一角。
晉朝開國皇帝,是前朝晉都山的一個獵戶之子,少年意氣風發,彎弓射箭,憑一身武學與孤勇,在晉都城起兵,拿下第一座城池,始稱王,在短短五年內,吞併前朝大半江山,及冠後,稱帝,建立晉朝,定都京城。
晉元帝登基後,繼續征戰平定天下,他,北攻匈奴突厥,西征諸侯,東定夷,南平蠻。
氣勢勃發,不可阻擋。
俠之大義者,為國為民。
晉元帝十年磨一劍,攻得天下,守得江山,在位六十五年,將整個晉朝推向繁榮發展之路。
其子晉康帝繼位後,延續其父的治理之道,開創了榮光之治,鞏固了晉朝繁榮基礎,又向外發展,徹底征服收編遊牧民族,開創海上絲綢路,建立了海上霸主地位。
虎父無犬子,正是如此。
現任皇帝是晉朝第四位皇帝,如今的晉朝,可謂如日中天。
晉朝的建國史,令黃定洲,看得熱血沸騰。
簡直就是爽文男主三部曲的狂歌。
一想到,這就是,他未來為之服務的朝代,與有榮焉,幸甚至哉。
這種熱血沸騰,激發著他對學習的興趣。
他從為了實現目標而學習,到現在,從中找到了為之著迷的快樂。
人生也許不過短短3萬天,但,靈魂帶來的戰慄與信仰,能延續三萬年。
他也會創造出屬於自己的歷史。
是正向的,積極的,令人為之發狂著迷的,是,獨屬於他的歷史。
雖然無法立刻開展時策練習,但是,他讓自己沉浸入歷史,用歷史當做時事,代入某段歷史時期,針對性地練習,寫該段歷史的事件分析與理解。
見古知今。
由古評今。
沒有條件,就創造條件。
強者,從不抱怨環境。
他的短期目標是,熟讀並背誦晉朝歷史,並針對性地寫出各個大事件的理解與分析。
再對比各名家,對該段歷史的評價,加以自己的理解分析。
評判出自己的優缺點,再加以改進。
不斷地完善,馬不停蹄地進步。
他的身體被困在這座府內,但,他的精神不會被束縛。
他的靈魂,紮根在知識海洋,汲取養分,有朝一日,終鑄就自己的榮光,一飛沖天。
這樣的日子,持續了一年,終於迎來了歲終,只要透過歲終試,他就能參加鄉試。
他終於迎來了破土的契機。
他如臨大敵的歲終試,並沒有他想的那麼難。
:()伸什麼冤,全拉出去斬了