第5章 兩耳不聞窗外事 (第2/2頁)

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不斷反覆推敲，覆盤。

歷史，是人類社會過去的事件和活動的系統記錄、研究、詮釋。

從歷朝歷代到晉朝的歷史，他完全可以窺見這個時代，輝煌的一角。

晉朝開國皇帝，是前朝晉都山的一個獵戶之子，少年意氣風發，彎弓射箭，憑一身武學與孤勇，在晉都城起兵，拿下第一座城池，始稱王，在短短五年內，吞併前朝大半江山，及冠後，稱帝，建立晉朝，定都京城。

晉元帝登基後，繼續征戰平定天下，他，北攻匈奴突厥，西征諸侯，東定夷，南平蠻。

氣勢勃發，不可阻擋。

俠之大義者，為國為民。

晉元帝十年磨一劍，攻得天下，守得江山，在位六十五年，將整個晉朝推向繁榮發展之路。

其子晉康帝繼位後，延續其父的治理之道，開創了榮光之治，鞏固了晉朝繁榮基礎，又向外發展，徹底征服收編遊牧民族，開創海上絲綢路，建立了海上霸主地位。

虎父無犬子，正是如此。

現任皇帝是晉朝第四位皇帝，如今的晉朝，可謂如日中天。

晉朝的建國史，令黃定洲，看得熱血沸騰。

簡直就是爽文男主三部曲的狂歌。

一想到，這就是，他未來為之服務的朝代，與有榮焉，幸甚至哉。

這種熱血沸騰，激發著他對學習的興趣。

他從為了實現目標而學習，到現在，從中找到了為之著迷的快樂。

人生也許不過短短3萬天，但，靈魂帶來的戰慄與信仰，能延續三萬年。

他也會創造出屬於自己的歷史。

是正向的，積極的，令人為之發狂著迷的，是，獨屬於他的歷史。

雖然無法立刻開展時策練習，但是，他讓自己沉浸入歷史，用歷史當做時事，代入某段歷史時期，針對性地練習，寫該段歷史的事件分析與理解。

見古知今。

由古評今。

沒有條件，就創造條件。

強者，從不抱怨環境。

他的短期目標是，熟讀並背誦晉朝歷史，並針對性地寫出各個大事件的理解與分析。

再對比各名家，對該段歷史的評價，加以自己的理解分析。

評判出自己的優缺點，再加以改進。

不斷地完善，馬不停蹄地進步。

他的身體被困在這座府內，但，他的精神不會被束縛。

他的靈魂，紮根在知識海洋，汲取養分，有朝一日，終鑄就自己的榮光，一飛沖天。

這樣的日子，持續了一年，終於迎來了歲終，只要透過歲終試，他就能參加鄉試。

他終於迎來了破土的契機。

他如臨大敵的歲終試，並沒有他想的那麼難。

：()伸什麼冤，全拉出去斬了