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前線。
這些骨幹到達後，按照規定任務，立刻成為各根據地的臨時教官，把槍炮彈藥、特別是火箭筒的操作技能、步話機使用方法等新式作戰技巧，迅速傳授給當地戰士，並很快成為那一帶最受歡迎和羨慕的人群。
那些有機會降落的運輸機，回程時也儘量不空駛，它們帶回各地選拔的班、排、連幹部，到納蘭基地實行輪訓，以掌握新型武器操作。
（163）
納蘭基地，傘兵訓練中心。
尤厄爾上尉的辛勞也結出果實。9、10、11三個月裡，從基礎訓練到跳傘實踐，他們磕磕絆絆地帶出一支傘兵隊伍。
泰勒上校身背傘包登機。
這支傘兵是在基地中經過大量淘汰而精心篩選的。身體素質和心理素質都要透過層層關卡。
第一期訓練了800餘人。傘訓中心主任尤厄爾上尉寫道：
&ot;雖然八路軍以前並未見識過空降兵，但他們都是扛槍多年、見過流血犧牲、對生命並不吝嗇的戰士。他們有自己的一套交流、觀摩、學習的方法和習慣，即使有人因為文化低，而領會較慢，也會自覺補課，請求重複空中動作。……&ot;
這位曾擔任過泰勒教官的傘兵主任對此甚感欣慰，即使疲倦也要帶領他們再次複習。
卡爾迅也派來一組沒有跳傘經驗的美軍官兵參訓。
中美兩組跳傘新兵同機或者同臺表演，給雙方學員形成一種良性心理刺激，他們展開了競爭--比一比，誰更膽大心細？本來就是從各部隊選拔的尖子，都有一份爭強好勝的心理，不甘人後。這種聯合訓練相當成功。
對於高空跳傘最難克服的心理障礙--出艙的一霎那，中國學員的說法往往是：&ot;嗨，兩眼一閉就下去了！&ot;尤厄爾為此還專門多次糾正。
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