第6部分 (第2/4頁)
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一規定，我該去給學生講一節德育課，然後帶他們去掃地。這對我也是個緊要關頭，如果現在溜回家去，以後再也別想當個正經人。
我猶豫了一會兒，還是回學校去。其實這不說明我有多大決心走正路、爭頭名，而是因為我覺得下了那麼大決心，只堅持了一上午，未免不好意思。吃飽喝足又睡了一覺，我該到班上去。首先找到代理班主任團委書記小胡，問了一點情況，然後就去啦。
我教四門課，接觸兩個系八個班，農三乙我最不喜歡。這班學生專挑老師的毛病，教授去上課猶可，像我們這樣的年輕教師去上課，十次有九次要倒黴。派我做這班的班主任，完全是個陰謀。但是這節德育課我還得講呀！
一進教室我就頭疼，上午說我發高燒的，就是這幫傢伙。現在他們直勾勾地看著我，千夫所指，無疾而死，這節課下來不知要掉多少頭髮。我走上講臺，清清喉嚨：
“同學們，男同學和女同學們，也就是男女同學們。我站在這裡，看著大家的眼睛，就像看捷爾仁斯基同志的眼睛，我不敢看。不說笑話。從同學的眼睛裡，我看出兩個問題。第一，你們想問；王老師不是發高燒嗎？怎麼沒死又來了？對不對？班長回答。”
班長板著臉說：“有同學向醫務室打電話，說王老師有病，不代表全班意見，班委開會認為，王老師的課講得比較活，不是什麼問題。打電話的同學我們已經批評他了。”
“很好。老師的努力得到同學的肯定，別提多快樂。第二個問題，你們想問：這傢伙現在來幹什麼？下節微生物是星期四，我要告訴你，我是你們的班主任。前一段忙，經上級批准，由胡老師代理。從今天開始，我正式接任，今天的題目是道德教育，……班長，什麼問題？”
“老師，你備課了嗎！”
我拼命嚥下一句“去你媽的”，說出：“當然備了。雖然沒拿教案，可我全背下來了，老師的記性你可以放心，請坐。今天第一次由我來上德育課，我覺得應該溝通溝通，同學們對我有什麼意見請提出來。”
“老師，你是黨員嗎？”
“不是，正在爭取。謝謝你提了這個問題。”
“老師，你是否研究生畢業？”
“不是，本科。年齡大了，不適合念研究生。按上級規定，本科畢業可以教基礎課，還有什麼？提具體點兒。”
“老師，你為什麼說我們是凍豬肉？”
“我說過這話嗎？我只說到了這個班就像進了冷庫，你們見了我就像見了吊死鬼。好好，我收回冷庫的話。還有什麼？”
他們說不出什麼來了，我把臉一板：
“同學們，我的缺點你們都看見了，你們是優秀班集體。實質怎麼樣？是不是捧出來的？考試作弊，我親眼所見。班上丟了東西，用班費補上，不捉賊。歪風邪氣夠多了。我是你們的班主任，我宣佈立即整風。先把賊捉出來，考試作弊也要大整。還有，你們對本系教師畢恭畢敬，專挑外系教師的眼。這叫什麼呢？看人下菜碟！明天我就把外系任課老師召來開會，寫個意見報校長。我知道有人指使你們，我怕他們也不敢支援學生整老師，我知道有的年輕女教師上了你們的課，回去就哭。教師描眉怎麼啦？資產階級？帽子不小啦。你們是學生還是政治局？這班四十多人要進政治局，也不知中央什麼看法。……什麼學生？公然調戲老師！哭什麼，不準哭！”
我繼續大罵，把惡氣出足，然後宣佈分組討論。班幹部上前開會，這幾個人走過來，乖極了，淨說好話。
“老師，我們怎麼得罪你了？這麼整我們？”
“談不上得罪，為你們好。”
“老師，我們錯了，你原諒我們吧！”
“原諒不敢當，班風還是要整！”
