第116章 上課 (第1/3頁)

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和兩人商量妥當後，蘇白澤趕往教學樓。

現在這時間快到他上課的時間了，他還要先去熟悉一下教材，要不然等下搞錯了就尷尬了。

至於教材是怎麼來的，那當然是自己印的，昨晚翻找的時候，大家都發現了一些現在能用得上的東西。

印表機就是其中之一，一共三臺印表機，還是能印彩色的那種，無限墨水。

三層樓都有辦公室，一個辦公室剛好一臺印表機，當初得到的時候蘇白澤還吐槽這東西能拿來幹嘛，沒想到現在剛好就用上了。

除了印表機還要有紙，不過造紙的機器也有，而且很早就用上。

造紙機能做三種紙，一種是類似衛生紙的軟紙，不過沒有這麼柔軟，雖然比不了衛生紙，但是比樹葉好用多了；

第二種是a4紙，不過這個造紙機做出來的a4紙泛黃，可能是用的材料或者是工藝問題，不過不影響使用；

第三種是硬卡紙，這個不用多說，可以用來製作模型或者是別的東西。

當初得到造紙機的時候還得到了女生們的好評，她們真的受夠樹葉了，而且a4紙還可以給林婉月用來作記錄。

教材有了，就差筆了，這個蘇白澤是真沒有辦法了，因為沒有能做筆的機器，不過就算有他們也沒有那材料，平常用的筆還是開出來的。

就開出來的這些筆都不夠孩子們兩人一隻的，不過羅維奇給他了一個驚喜。

羅維奇在得知筆的作用後，他出去一趟帶回來一根樹枝，然後用刀削尖後給蘇白澤讓他試試。

蘇白澤將信將疑的試了一下，真的能在紙上留下明顯的顏色。

“這個是什麼樹枝，很多嗎，多的話這東西就能拿來代替筆了。”蘇白澤要的可不是一支筆而已。

“還挺多的，這個是彩漿樹的樹枝，彩漿樹的果實能榨出各種顏色，枝條也可以，而且難以褪色，可以拿來當做染料，所以之前我們就有種植，倉庫那裡應該還有不少。”

這個倉庫可不是像家裡這種，而是常規建築，不過也是b級，規則出品都是精品，所以這個倉庫也運用了空間技術。

倉庫外觀也就比石屋大一些，但是裡面的空間是外面的十倍，足以堆放很多東西了，翠葉部族的東西都是堆放在這裡的。

當時就決定度假村給他們用，所以當時就建在度假村後面，現在也剛好就在宿舍樓旁邊。

“那就太好了，筆的問題也解決了，明天開始上課。”

蘇白澤來到教學樓前，有一些孩子在外面追逐打鬧，看來是下課了。

現在這些孩子都是8歲到14歲的，之前算過了，能分兩個班。

現在暫時安排早上上三節課，下午三節課，而且今天也只是讓孩子們熟悉一下。

來到辦公室，伊娜斯在宋雅琪的幫助下已經看起影片來了，等下沒有她的課，所以她爭分奪秒的自己學了起來。

“你倒是刻苦，一下課就開始自己學起來了。”蘇白澤倒是很佩服她，遇到自己感興趣的東西能不吃不喝不睡，狀若瘋魔。

“這次你不許關我機，我會自己暫停。”伊娜斯真怕了，說又說不贏，打又打不過，蘇白澤能把她摁的死死的。

蘇白澤無奈的說：“只要你自己能剋制住，我不會採取強制措施的。”

不再理會他，他找出一個教案看了起來，還好這裡儲存的就有教案，要不然讓蘇白澤自己做會讓他瘋了的。

快速的過了一遍，蘇白澤心中有底，大概就按照上面的教應該錯不了。

來到教室，在外面追逐的孩子們都進來了，這裡可沒有鈴聲，就只有教室裡面的時鐘，沒想到他們會這麼自覺。

走上講臺，孩子們齊聲