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門去和夏雪集合了。
後來劉苗的電話都打過來了，楊景行只得解釋：“現在在吃飯，你聽，這麼吵……對，就在附近……我哪有時間去看美女……下午我去聽課，沒法彈，說了還在向小朋友學習……嘿嘿，我聽見了，你們在吃什麼……好好好，晚上，回學校就給你們打電話。”
看楊景行掛了電話還眉開眼笑的，張楚佳訊問：“女朋友？”
“不是。”楊景行搖頭，“好朋友。”
張楚佳嘿嘿得如同譏笑：“想聽你彈琴？”
胡以晴也問：“是家裡的朋友？”
張楚佳還鼓勵楊景行：“別怕，應該拿得出手了。”
下午還去附小上課，楊景行還是旁聽，又發了幾次簡訊。課間休息的時候，張楚佳就讓楊景行現在就給他的好朋友打電話彈琴，了了這樁心願算了。
楊景行還不好意思，想等晚上回尚浦了再說。張楚佳就不高興起來，對胡以晴：“喏！”
胡以晴呵呵，不發表意見。
張楚佳威脅起楊景行來：“你還沒過考察期呢，別得罪我！”
楊景行只得妥協，給夏雪打電話，讓倆姑娘高興起來。
楊景行說：“有擴音嗎？你按擴音……我的沒有……我放鋼琴上……沒帶耳機，我聲音調大點！”
倆姑娘搞了好一陣，終於是把擴音弄好，楊景行聽見劉苗大聲音叫：“能不能聽見我們說話？”
“聽見了，我開始彈了啊……《致愛麗絲》，我就會這個。”這幾天練得多。
胡以晴看楊景行把手機放在琴上面，就過去幫他拿著，感覺會有助接收聲音。張楚佳也走近，看能不能聽見電話那頭的聲音，對楊景行說：“叫你開始呢！”
楊景行搓了搓手，醞釀了幾秒鐘才開始。他看著鍵盤，彈得很認真，又像是很放鬆的在娛樂。雖然都是面無表情，但是不同於之前練習的時候。
第一段的A小調還沒結束，張楚佳就和胡以晴交換眼神了。轉到C大調後，張楚佳歪了下腦袋，瞪向楊景行。到F大調，張楚佳眉頭皺了一下，張了一下口，但沒說出什麼。胡以晴拿著手機，沒有規律的微微上下左右畫圈圈，像是在伴奏。
曲子要結束的時候，李迎珍輕手輕腳走進教室幾步，但是沒驚動楊景行。三個學琴的小朋友也沒跟老師問好，都在聽楊景行這個大插班生演奏。
一曲結束後，楊景行不好意思的嘿嘿一下，從胡以晴手裡拿過手機，問：“聽得清楚嗎……謝謝……當然是我彈的……什麼時候騙過你們……謝謝雪雪……哈哈……教授來了，我先掛了啊……”
楊景行向李迎珍問好：“李教授，您辛苦了。”
李迎珍看著楊景行問：“給誰打的電話？”
“朋友。”
張楚佳補充：“女生朋友！”怎麼語氣滿是譏諷。
李迎珍點點頭，看著楊景行說：“剛剛主題彈得不錯，就是那種親切的感覺。你看，交替分解和絃要注意對比，要有左右手交流的感覺。C大調要明朗一些，可以快一點，你彈得太纏綿了，尤其F大調……但是後來的和絃要穩重一些，可以嚴肅一點，不要那麼浮躁，不然整體就缺乏對比，缺少感情波動。”李迎珍也不考慮這些要求對楊景行來說是不是太高了。
張楚佳則譏笑楊景行：“唉，考試的時候也要把你的好朋友帶上才行了。”
胡以晴提醒楊景行：“剛剛是彈得好很多。”
李迎珍坐下，叫楊景行：“就保持剛剛這種情緒，再彈一遍。”
張楚佳嘿嘿問楊景行：“還要不要打電話？”
楊景行當然不。
李迎珍今天似乎換戰略了，在楊景行彈這一遍時經常性的點頭稱讚：“對
