第11章 鄭老師的聲樂教學 (第3/3頁)
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就要把心底愛意表達出來。
但是男主人公是一個什麼樣的人呢？勇敢還是怯懦？直白還是婉轉？什麼話他敢說，什麼話他不敢說？
敢說的話，就大聲的唱出來，這是對女主的表白；不敢說的話，就輕聲，像是自己說給自己聽的悄悄話一樣。
所以不同的人演繹出來的主人公也會不一樣，因為在不同的人眼中，他們本來就是不同的個性。
歌是一樣的歌，唱法不同的原因也就在此了。
趙延聽得頻頻點頭，這段理論其實軟軟當初也教過他，原來是從鄭老師這邊搬運來的。不過軟軟當初教的也很細緻，講解的很清晰，並不比鄭老師差，看來確實是學的不錯。
泰耎則是眼睛越睜越大，鼻翼微微翕動，嘴唇微張，整個人都入神了，彷彿開啟了新世界的大門。
……
討論了一會兒，鄭淳元拿出一本曲譜遞給兩人，就是剛才那首歌。
“光說不練是不會有進步的，你們看看，改成兩個人對唱的版本，應該怎麼處理。”
“哇，我剛才就想問了，老師這是您的新歌嗎？”泰耎激動的問。
“算不上新歌，只是一段demo，沒寫完，暫時也不打算發表，拿來練習挺好的。”3
……
兩人商量了一會兒，分了part，也開始學著老師的樣子醞釀情緒。
“?在我的一生裡竟然遇上獨一無二的你~”趙延開口唱道。
這句情緒抓的非常到位，鄭淳元伸出大拇指表示讚許。
泰耎接唱：“?有幸成為……”
鄭淳元雙手用力前揮，示意泰耎情緒要繼續推進。
“?……獨一無二的我們~”
泰耎試著把情緒繼續加強，鄭淳元也終於給出了一個大拇指。
“?兩個人……”這是趙延的part。
鄭淳元雙手交叉示意。
趙延明白他的意思，溫柔而自然的牽住了泰耎的手，轉頭含情脈脈的注視著她的眼睛。
“?……手牽手~”
“噗！”趙延那極度入戲的眼神，讓泰耎一下子笑場了。
這一笑出來就剎不住車了，歡暢的笑聲在教室裡迴響起來。
“哈哈哈哈哈哈哈……”
