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沒過多久，高一五班的王晗也主動前來幫助同班的陸明明，他向陸明明分享了一下個人學習方式的經驗，當然說來說去，最重要的一點是要培養對學習的興趣。慶幸的是，陸明明這段時間在學習上一直很努力，成績雖然還是中等偏下，但至少印證了他不再像以前那樣牴觸學習。有了這個基礎，接下來就是具體的學習技巧。王晗著重指點了陸明明短板學科英語，傳授了對單詞聯想發音和記憶的方法，以及在背語法時的口訣技巧。
第69章 賽前最後的戰鬥（7）
「當然，最難的是聽力。聽力其實很難有什麼捷徑，必須用心聽、反覆聽、跟著讀。我個人有一個不算技巧的技巧，你找幾首英文歌，你對著這幾首歌反覆聽、反覆唱，直到有一天你自己能流利把這些歌都唱出來，到那時候你聽說讀寫的功力就成氣候了。」王晗儘可能耐心的向陸明明說明瞭自己的學習經驗，整個過程就像是一個武功了得的高手第一次授徒，雖然有萬千武學想要傳授，卻無奈還是缺乏「傳授武學」的功底。
好在陸明明自知不是一個天資聰慧且有根基的人，不過貴在能夠吃苦耐勞。他半懂不懂的接收了王晗的學習方式，最後卻大部分轉化成了死記硬背，靠著愚公移山的精神外加領悟到一招半式的技巧，最終還是收穫不小的學習效益。
在補課之前，劉明星下了最強的決心，但在開始補課之後，他又最先開始動搖和懈怠。因為他在補課時睡覺，激怒了好幾位補課老師，險些導致整個補課班就地解散。在經歷了來自校隊隊員內部質疑，和來自諸多同學、老師的外部質疑之後，他痛定思痛，恨不得透過自廢武功來立下滅頂毒誓，一定改過自新，用盡全力好好補課，絕不拖校隊後腿。
除了在補課時更加用心以及強迫自己用心之外，他甚至還盤算著主動向所在班級的班長李妮娜請教。雖說他在籃球場上有著叱吒風雲的氣概，上到教練下到隊友，但凡自己看不慣的都敢揚言「不服拿球來說話」，縱然看得慣的多少也會揶揄幾句「垃圾話」，可一換到文化課學習上自己的態勢就是一番大打折扣，不得不說人的底氣往往與自身實力有密切關聯。
在向班長李妮娜請教之前，他思前想後做了許多心理建設工作，諸如該用什麼話題開頭、又該怎麼把話題轉到請教學習上面，以及最後可以既保持個人風範又求得真經且還不至於讓旁人瞧不起等等。為此他還在腦海里進行了各種可能性的演練，確保自己能夠行雲流水的完成這次請教學問的行動。
哪裡知道，就在他從思想到現實都做好準備，趁著一個晚自習休息期間大步流星走向李妮妮之時，同是校隊隊友兼同班同學的陳開卻先一步「閃現」到李妮娜旁邊，指著數學課本里做好標記的幾頁，就像是新發掘到的武林秘籍一般，逐一的向「班長大人」請教破解之法。
劉明星千算萬算唯獨沒有算到這一節，目瞪口呆之餘竟還有些不知所措。直到李妮娜在悉心指導陳開數學題之餘，偶然間抬頭看到了同樣拿著數學課本停滯在不遠處的劉明星。一瞬間四目相對，劉明星下意識趕緊扭頭撤走。
「劉明星，你是不是也有數學題不懂？」李妮娜拿出班長氣勢大喝一聲。
劉明星頓時扶額懊悔，心頭一陣翻江倒海，他曾預料的最壞情況都比現在這一幕要好不少，不可否認，這一聲大喝簡直堪比獅吼功，一下子將自己十幾年武學修為震的稀碎。周圍好些同學都投來了驚疑的目光，隨後有甚者開始捂嘴偷笑、竊竊私語，平日裡高大威猛且自命不凡的「籃球巨星」，今天竟也有被人鉗住軟肋的下場。
「劉隊，是不是今天的正弦定理沒搞懂啊？來啊，咱們一起跟班長大人討教討教。」陳開循聲望去，倒是充滿了真誠的發出了邀請。
「別正弦定理了，我這還卡在三角函
