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其中一個安裝在主體架子上輥筒由機器帶動,另外兩一個輥筒上下安裝在一個可以移動的架子上,這個架子可以透過按鍵控制魔法肌肉前後移動,以此調節兩個輥筒之間的距離。
在主動輥筒的下方是一條長長的刀片,用高強度元素鋼製成,十分鋒利。
機器下方是一個傳送帶,可以把東西傳送出來。
施密特臉上帶著得意的笑容問腓特烈:“校長,您知道這是什麼機器嗎?”
腓特烈笑著說道:“不錯啊,居然能想到這一點。”
他指著三個輥筒中間說道:“這裡面放上木頭,機器開動的時候就可以帶動木頭旋轉起來,同時壓著它到刀片上面,這樣就能把木頭切成布一樣的薄片了。”
施密特他們的臉上滿是震驚。
“校長,”施密特小心翼翼地問道,“好像您最近沒有去鐵匠鋪吧?是誰告訴您的?”
腓特烈給了他一雙白眼,理所當然地說道:“這不是很簡單嘛,一眼就看出來了。”
克勒也在一旁幫腔:“你也不看看校長是什麼人,你能拿自己和他比?”
施密特等人馬上說道:“校長英明!”
接著施密特又說道:“校長,您覺得這樣的機器怎麼樣?”
“以後削圓木棍、箭桿,甚至圓木樁都是好使的。”
腓特烈點頭說道:“是好機器,先在這裡使用積累經驗,等你覺得可以建廠生產了可以來找我,我給你一筆投資。”
“多謝校長栽培!”施密特馬上興奮地喊了起來,他的同學們也是笑容滿面。
誰不知道,能得到校長看上的肯定能賺錢。
腓特烈在那語重心長地說道:“你們設計機器也要考慮一下使用者的安全,人家工人是來賺錢的,不是來送命的。”
“比如這臺機器,可以再增加一個傳送帶把木頭放進去,一來人不用抬那麼高省力氣,二來讓人離危險的地方遠一點。”
“你要清楚,使用的人都沒你聰明,你想不到他們會怎麼折騰這機器,要是有人放頭豬進入我都不會感到奇怪。”
然後這幫傢伙的表情變得古怪起來。
腓特烈大吃一驚,問道:“誰這麼傻?”
有個聲音回答:“奧美特教授。”
腓特烈眨了眨眼,裝作沒事發生,轉頭看向另外一臺機器,問道:“那臺是不是切片機?”
像斷頭臺一樣的玩意,肯定是這個了。
施密特點頭回答道:“是啊是啊,它一啟動上面的刀片就會往下壓,可以換各種刀頭,不管是切木片還是切紙都很方便。”
羊皮紙的書在裝訂後也是要切邊的,他們依據經驗搞出了可以切很多東西的切邊機。
腓特烈過去看了一下,說道:“給你兩個意見。”
“第一個,切木片的機器加裝傳送帶直接連上那邊的機器吧。”
接著他比劃著說道:“第二個,機器如果需要人工下料的,必須使用兩個間隔很開的開關,同時按下才能啟動,這樣就不會有人在下料的人不小心碰到開關被切了手指。”
“就像我剛才說的,要注意安全!”
施密特馬上表示自己記住了。
腓特烈對他們說道:“我最近準備研究一件新的機器,需要集中精幹力量,先學習,再幹活。”
施密特馬上問道:“校長,這次這次要做什麼機器?”
腓特烈微笑著回答:“這一次,我們要創造歷史!”
周圍的人瞬間譁然。
施密特小心翼翼地問道:“校長,能說說是什麼嗎?”
腓特烈嘴角一勾,說道:“燒開水。”