第86章 掃盲 (第3/4頁)

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敢地拿起筆，一筆一畫地臨摹螢幕上的字跡。

於是，奶奶的“偷菜”識字之旅悄然啟程。從土豆、白菜的初識，到茄子、西紅柿的熟稔，每一個蔬菜的名字都成為她學習的新字。她樂在其中，每天都興致勃勃地記錄下“偷菜”的點滴，久而久之，一本滿載鄉土氣息的“偷菜日記”就此誕生。

這本日記不僅記錄了奶奶的“偷菜”歷程，也見證了她與小區老太太們的交流心得。隨著鄉村逐漸現代化，奶奶家安裝了大彩電，她對悲情劇的熱愛讓她更加熱衷於學習讀寫。想起奶奶，子受不禁由衷地笑了，心中也萌生了一個新的想法。

子受探訪了堡壘中的電腦技術精英，他們在這個領域都擁有深厚的造詣。他向這些專家詳盡地闡述了他的願景，他們聽完後，信心滿滿地答應下來，立即投身於繁忙的工作中。同時，子受還指示手下從庫存中搜羅出大批電腦，並組織團隊進行修復和除錯，以確保每臺裝置都能發揮其應有的作用。

軍隊的生活，尤其是反叛軍的日常，如同一曲單調的旋律，日復一日的訓練構成了他們的全部。他們長久以來被困在陰暗的地下城，只有在執行危險任務時才能短暫地呼吸到地面的新鮮空氣。荒蕪的世界幾乎沒有任何美景可言，而每一次的任務都伴隨著生死未卜的危險，誰還有心欣賞風景呢？

當他們遷移到堡壘，生活條件的提升帶來了短暫的歡愉。然而，隨之而來的是強制性的掃盲計劃，要求每個士兵都要學習。這對於習慣了戰鬥的他們來說，無疑是一項艱鉅的任務。於是，士兵們紛紛採取應付的心態，導致半年的學習收效甚微。軍官因此受到了子受嚴厲的責備，但他們並未真正認識到學習的重要性，士兵們的消極態度也未有任何改變。

然而，最近，軍營裡突然湧入了大量的電腦，據說是為了豐富他們的軍營生活。這個意外的驚喜引發了大家的好奇心，每個人都躍躍欲試。然而，軍官宣佈，由於資源有限，電腦需要按順序使用。於是，他們決定透過軍事競賽來決定使用權，只有贏得比賽的隊伍才能享受這一特權，這再次點燃了他們的競爭熱情。

當子受凝視著手中的成績單，心中充滿了滿足與自豪。他巧妙地將科技的觸角延伸到軍事領域，將電腦帶入軍營，用遊戲作為激勵工具，點燃了官兵們的訓練激情。他推行的軍區積分系統，如同一劑催化劑，讓數以萬計的軍人為了爭取更多的遊戲時間而團結協作，各隊之間以積分論高下，這種競爭機制極大地提升了士兵們的訓練積極性。如今，他們的奮鬥不再只是為了片刻的歡愉，而是為了榮譽與尊嚴的扞衛。

這場改革猶如一股清新的競賽熱潮，席捲整個軍營。遊戲時間的寶貴使得官兵們在玩耍時全情投入，即使是最簡單的遊戲，他們也會一絲不苟地對待。在這個過程中，他們不經意間就能掌握十幾個漢字或成語。然而，子受並未止步於此，他還精心策劃了一系列的文化活動，如電影放映、戲劇表演、歌唱比賽等，以此潛移默化地傳授知識。

其中，歌唱比賽尤為見效。士兵們在學習和演唱歌曲的過程中，無形中積累了數百個詞彙，這種主動的學習方式讓他們對知識的吸收更為深入。隨著學習興趣的提升，他們的學習成效也日益顯著。有了紮實的基礎，進一步的學習變得遊刃有餘。於是，士兵們的文化素養顯著提高，他們從過去的文盲狀態中走出來，邁向了知識的海洋。

子受滿懷喜悅地審視著軍士們取得的輝煌成績，臉上洋溢著滿意的笑容。為了慶祝這一令人振奮的成果，他慷慨地宣佈今日將為軍士們舉辦一場特別的加餐。命令隨即下達，召喚禽類養殖場和那片人工湖中的漁場供應豐富的佳餚——肥美的雞鴨鵝，鮮活的魚蝦，都將送往軍區，滿足軍士們的味蕾。

自從子受明智地將禽類養殖移至堡壘之外