第66章 防偽 (第1/3頁)
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陳澤自從突破到了靈識以後開始進行了對自身一些資料的採集，可是須彌境的靈識能採集到的資料一般都沒有太過準確，不能像體內那樣直接斷骨重生，細胞催化。
不過除開這個能力，自己的心火倒是可以附著其上達到出體了。
這也代表著自己有一定的御火和御器能力，前段時間在表面的心火煉體這是一個很好的例子。
可是在御物方面就出了點小問題，自己的身體可以透過靈識搬運起來，也不過是七八十公斤，要透過這個方法和別人進行御物鬥法的話，在這方面還是有所不足。
當時可以壓制住葉家的那兩把本命劍，還是靠著堅不可摧這個氣勢的配合，如果只憑靈識，根本拼不過它上面的力道。
它在靈氣的加持之下，彷彿一個火箭的引燃器爆發一樣。
陳澤在琢磨的是如何在沒有靈氣的情況下達到這個力度。
佛經上面雖然沒有涉及到御物，但是在靈識那一篇有觸及到的是如何凝實，如何鍛鍊。
所以陳澤這段時間修習佛經的時候，那些梵文化為的金色字元都是在轟擊自己靈臺上的靈識，不斷的使其承受壓力，壓迫和破壞，從而在鍛鍊靈識的凝實度。
這也導致了他這幾天精神萎靡。
因為他的避戰，論壇上也鬧開了鍋，某個開盤的慣犯表示這幾天白蹲了。
此後，大額的懸賞也隨之而來。一堆狗仔隊眼紅的開始了搜尋。
畢竟在這個學校裡面，除非你不是本校的學生。不然想要冒充新生進來，那還真有一點難度。
搜尋的結果不盡人意，讓人懷疑那個人到底是不是真的本校學生。
“你說有沒有可能那個傢伙不是本校的學生？”
“你的意思是外面的間諜嗎？”
“我認為這個是極大的可能，畢竟我們幾乎都把在校新生老生都查一遍了，除非他P圖P的跟狗都不認識。他肯定是間諜。”
“間諜你個頭啊，哪有搞情報的這麼明目張揚？我的意思是有沒有可能會是老師？”
“老師不老師我不知道，但是我們班有一個人對這個容貌有一定的熟悉，好像是她的哥哥吧。”
“這個我知道，我黑進的某個犧牲名單裡面有。”
“叫曹毅那個嗎？那不是死了嗎？”
“我覺得只要他在網際網路這裡，露過頭，我就能把他找出來，你覺得呢？”
某個慣犯最後一句話不是發在帖子上的，而是對破門而入的教務人員發出的。
教務人員雖然把他拉走了，但是也透露出一點訊息。
這個人的樣貌絕對不是學校裡的人，可是看身上衣著的話，倒是可以確認是一個新生。
......
冷兵器專業的學科主要包括有武器系統工程，空氣動力學，流體力學，機械製造工藝學，以及所謂的實操。
涉及到的方方面面包括複雜機構的組裝和保養維修。
今天機械弩的弩機核心組裝也是一環，這種靈巧的東西在陳澤的手裡當然是不在話下。
只不過他裝完了以後，好像發現哪裡不對勁。
教員顧昕佟早就注意到了這個速度很快的小傢伙，一副睡不醒的樣子，但是手上的動作可不慢。
可這節課哪裡有這麼簡單？弩機最主要的技巧不是組裝，而是防偽，通常一拆開裡面的某個零件就永久性損壞了，所以要組裝的話並不是很難，難的是要正常執行。
伍思圖本來是學校維修部的一個隊長，他對於組裝雖然並沒有特別的擅長，可是在故障排除方面有著自己得天獨厚的天賦，比如他耳朵特別靈。
學校維修部是一個學生自發的組織，並不是學校
