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面就出現在了羅子昕眼前。
子昕激動地嚥了口口水，不愧是全國知名學府的教學裝置，他在圖書館中看到的書大部分描寫的都是DOS系統，而面前這個顯然比前者要高階得多，它可以支援分層檔案系統以及較大容量的儲存裝置，能使用軟盤或硬碟。
羅子昕快速地輸入一串串指令，調出這臺電腦各方面的功能引數檢視，在外人看來晦澀難懂的程式語句，對子昕來說卻像一道道接連呈上的美食，色香味俱全。蘋果II毫無反抗之力地被某人摁在工作臺上，肆無忌憚地扒個精光。
“嗯？”子昕開啟一個軟體源程式，這是個被編寫到一半的資料庫系統，作為半成品，這個軟體的前半部分似乎已經經過開發者的反覆修改和最佳化，可以看出來開發者的程式設計水準還算過關，至少程式語句中規中矩，還是很嚴謹的，但是它卻在一個關鍵問題上戛然而止。
羅子昕正託著下巴看到高興處，卻被生生掐斷，他掃興地搖搖頭，嘟囔道：“其實只要遵循ACID的四個特性，不進行型別檢查也是可以的……”
一邊說著，他一邊伸手往上翻，大段大段刪掉了幾十句程式碼，又在後面添了幾句進去，最後除錯了一下程式，看到資料庫系統正常執行起來，便心滿意足地關掉了它。
完全不知道自己幹下什麼混事的某人很快就把這段小插曲拋在腦後，津津有味地在蘋果機上到處亂逛，看到哪裡有設定不當，就動手將它們一一改好，就連繫統中一些潛在的問題也讓他想辦法解決了，如果遇到自己不太會算的函式，他便把這些問題隱藏起來，或者設定邏輯誤導，把它們可能暴露的問題避重就輕。
做完這一切，羅子昕毫不意外地看到外面已經明月高懸，手邊放著一套乾淨衣服——老爸來過了？……他可能太投入了，根本沒能發現，現在想來，怪不得右耳朵隱隱發疼，估計是又被揪過了。
真不知道為什麼那些長輩們都喜歡捏他，某人鬱卒地揉揉耳朵，拿起衣服跑去洗澡。
第二天一早，林光和李昀澤就坐公車來到羅子昕家裡，在男孩依依不捨的目光下搬走了那臺電腦，並且支付了一筆不菲的報酬。
隨著電腦消失在視線裡，羅子昕也好像被抽走了身上的力氣，今天是週日沒有課，電腦也送了回去，他從抽屜裡拿出借閱證，最終還是決定在圖書館裡度過這難得的一個週末。
圖書館裡的藏書經過羅子昕這段日子沒日沒夜的翻閱，能給他帶來的新鮮資訊也越來越少，計算機方面的書有些已經被他翻了不止一遍，羅子昕先是照例選了本數學方面的書自學了一會兒，把一些演算法揣摩透徹以後，換了計算機的書，拿出筆記本把自己的理解和想法記下來。
這裡的藏書並沒有涉及到計算機精尖前沿的知識，而羅子昕現在在做的，就是透過他已知的東西，加入自己的理解，不管是有意還是無意地，去推算、改造、甚至創新。這樣的行為，就類似於學會了幾種食材的烹飪方法後，不斷嘗試去做各種不同的菜式、甚至大膽地融入進自己的創意，開拓新的食譜。
羅子昕放下了手中的《計算機硬體》，閉上眼揉了揉鼻樑上的穴道，這是和他過去所學的電工知識關係最密切的一本書，介紹了計算機各個零部件的作用，簡單地涉及了一些人機控制方面的學識，它已經被這位年輕的借閱者翻了不下五六遍，而男孩對計算機的構造，更是已經瞭如指掌，倒背如流。
等等，瞭如……指掌？
子昕“唰”地挺直腰背，舔了舔嘴唇。離開電腦只有大半天的時間，對羅子昕來說卻像是度日如年，令這個男孩深刻地認識到，自己可能已經離不開計算機了，而他又對電腦的構造如此瞭解……既然這樣，他，能不能自己組裝一臺出來呢？
想到就做。羅子昕攤開筆記
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