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聽了蘇辰的陳述，荀子更喜愛這位孩子了。
於是他轉向鬼谷子，主動提出：“蘇辰這段時間除了隨我一起聽課外，私下也可以跟著我一起學習。”
詢問鬼谷子意見的原因是，他認為蘇辰固然有卓越的天賦，但畢竟還是小孩，有些決定荀子認為適合教導的內容，還需徵詢鬼谷子的意見。
荀子已經決定了，如果得到鬼谷子的同意，他將會全心教授蘇辰。
這段時間除了為儒家學者們上課，他會把其他精力都傾注在對蘇辰個人的教導上。
“只要是蘇辰希望的，無論他想學什麼都行。”
荀子深知，雖然蘇辰不是他們儒家的一員，他在這裡的日子估計只剩下半年。
待這段時期結束，蘇辰將和他離開去墨家取回佩劍。
最後，返回鬼谷。
下次再相見，還不知何年何月，如不在此建立深厚的情誼，恐怕之後的機會寥寥無幾。
畢竟像蘇辰這樣天賦異稟，百年難得一見的才子，等到他成年後，可能不再是教育者所能指導的物件了。
鬼谷子聽到荀子的話，沒有立即回答，而是一直看著身旁的蘇辰，慎重地說：“這件事情最終還要取決於蘇辰本人的意思。”帶著蘇辰來儒家小聖賢莊的初衷，就是要讓他感受和接觸儒家的學問，同時也觀察蘇辰能否從中學有所得。
然而現在荀子在場，直接詢問不太好，鬼谷子決定尊重蘇辰的選擇。
然而出乎荀子預料，蘇辰顯得有些害羞，委婉拒絕說：“在下的身份是鬼谷門徒，怎麼好意思勞煩先生單獨為我開小灶呢。”
“這會兒，不僅耽誤您的寶貴時光，只怕也會惹得諸多師兄弟不快。”蘇辰繼續道。
“此事就算了吧！”蘇辰表面這麼說，其實只是覺得這樣浪費他的時間太多。
難道還要照常跟著荀子上課嗎？因為荀子先生特別關心他，一堂課常常只講解書本中的幾個關鍵點。
即便正常教學，一本書講完也不知道得耗費多少天的光陰。
而他自己閱讀，只需一個小時，整本書的內容便已消化！
荀子的講課速度遠遠不如他的閱讀速度，“五四七”。
如果僅僅因為這種事不能激發逆天的感悟力，豈非太過遺憾？
然而，荀子自然不知內情，誤會了蘇辰的尷尬，仍舊笑容可掬地說道：“這孩子還挺懂分寸，考慮到了我和師兄弟們，不錯不錯！”
“無需如此客氣，教導你是種享受，些許時間算不了什麼！”
旁邊，聽到荀子的回答，鬼谷子幾乎氣得吐血！他內心暗道：“荀老頭，堂堂儒家掌教，難道聽不出這小子其實是跟你客氣？！”
你竟然還想借勢攀談，真是個老滑頭！
面對此景，鬼谷子無言以對。
此時，蘇辰也相當無奈，只能下意識地看向鬼谷子，並隱晦地眨了眨眼，試圖請他開口拒絕荀子。
可是，鬼谷子分明懂了他的心意，偏要故意無視，轉移視線。
望著眼前的一切，蘇辰心頭大怒：“這老傢伙，又來這一套！我這戲沒法繼續唱了，早晚得暴露！”
蘇辰看透鬼谷子的想法：他是讓自己坦誠相對。
“要知道，荀子老師僅僅因為知曉我能通讀各國文字都驚歎不已。
若讓他知曉我在短時間內通讀過書籍，且一目瞭然，他非把我當怪物不可！”
因為鬼谷子的選擇性忽視，現場氣氛驟然顯得凝重。
荀子滿面疑雲地望向蘇辰，蘇辰暗自咬牙盯著鬼谷子，而後者依舊閒適地觀望著四周。
片刻後，蘇辰移開了目光，深深地吸了口氣。
他
