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校長解釋說：“姑奶奶，韓老師知道你非常厲害，就來求我的，”
“沒事，校長，老師的孩子我理應出手，”
剛才小孩還在啼哭，見到仙霞子卻不再哭了，
“看來我們之間還是有緣分的，你就在校長爺爺的辦公桌上躺一會會，姐姐為你治療，以後就不會摔倒，”
“可以上學嗎？”孩子問的很認真
“當然可以，明年就可以上學了。”仙霞子的回答讓他衝滿信心，如果能跳動的心話，一定會跳動起來歡呼：我要去上學了，
“太好了。我終於可以上學了，”孩子是躺著說的，自然少了一種靈動，
“這中間，你要配合治療，”仙霞子順勢提出了自己的要求。
“我一定會配合治療了，我不怕疼，也不會哭，”
實際上，這個孩子，現在已經是上大班了，
因為身體原因一直無法上學，
接著，就開始施針，十八針有十針是紮在腿上的，兩針紮在腹部，兩針紮在頭頂，
孩子果然死咬緊牙關，不聲不吭，
施針結束仙霞子就說：“校長，你問問食堂，還有沒有飯呀，我還沒有吃飯呢，”
等會兒，還要按摩，輸入靈氣，這些都是費時費力的活，不吃飯怕是堅持不下去，
韓老師很不好意思：“耽誤你吃飯了，要不我點外賣吧，”
“不用，外賣很貴的，”
“不貴不貴，”
校長不好意思的：“食堂真的沒有飯了，”
“只能點外賣嘍！”
仙霞子一邊針灸，一邊按摩，一邊和孩子聊天，吸引孩子的注意力，
實際上，仙霞子直接把靈氣輸入孩子的大腦裡，直接修復腦子裡病灶部位，這個辦法效果最好，
實際上，對於腦癱患者來說，根本沒有藥物能夠直達病灶，不管你是針灸，理療，還是推拿，都是輔助治療，不是直接治療腦癱的，
靈氣就不同了，可以直達病灶，這個過程用時也不長，也就是個把小時的時間，就能修復的七七八八的了，
差不多半個小時左右，外賣就到，韓老師取了回來，交給仙霞子，校長立即說：“就在這兒吃吧，還可以盯著針灸，”
這時候才有老師發現，有人在校長辦公室給韓老師的孩子治療，大家都圍攏看熱鬧，沒有人相信，這個小孩，能治好韓老師家的小孩子，
因為孩子的問題，又被丈夫甩了，學校的老師都對韓老師指指點點，多數人都是沒有同情之心的，基本上都是看笑話，
他們開始小聲議論：
“這個韓老師也是病急亂投醫，找一個小孩治病，能治好嗎？”
“想什麼呢？一個孩子能治好這種頑症，還要醫院幹什麼？話又說回啦，醫院”
“韓老師也真是，怎麼能相信一個小孩子呢？”
“萬一這小孩要是神醫呢？來個藥到病除呢？”
“說什麼呢？小孩子要是神醫，那醫生不是個個都是神醫嗎？”
其實，老師們的議論，雖然聲音很小，仙霞子也聽的清清楚楚，不經搖搖頭，真是一群鼠目寸光的的老師，等一會治好韓老師的孩子，看你們怎麼說，
治好這種毛病，仙霞子還是有把握的，吃過飯。仙霞子又開始，輸入靈氣，已經輸入有四十分鐘了，根據自己的探查，仙霞子知道，病灶已經有了很大改善，再修復二十分鐘，基本上就能正常了，
這中間，仙霞子又在針灸銀針上度入靈氣，十八根針都在顫動，刺激著針灸的部位，
一個老師才發現，銀針是在上下跳動，連忙說：“大家看到沒有，這個小孩針灸有點奇怪，一般的
