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我整理了一下思緒，平靜而堅定地向焦雨晴表達了我的決心：
“焦雨晴，你的排斥我能理解，你對我的需求與否我也能尊重。你對我不信任，我可以慢慢等待。
你不願學習，我可以靜候時機；你不屑與我說話，我亦可保持安靜，即使你希望我離開，我仍願意堅守在你需要的地方。然而，放棄你，這是我做不到的。
我是自願做你的家教，並非受他人所迫，所以我決不會輕易言棄。我和你媽媽確實相識，但這源於工作的交集，而非對你家庭的干預。
我今年從NY以優異成績畢業，在校期間曾輔導過幾個與你同齡且面臨不同困擾的孩子，最終我們不僅成為了朋友，還共同解決了她們的問題，提升了她們的成績和生活質量。我有信心也有能力幫助到你，改變你當前的困境。
尤其是看到你筆下的那隻黑狼，栩栩如生，充滿力量，我能看出你有極高的藝術天賦。我相信，只要我們好好規劃未來的發展方向，你完全有可能成為一位備受矚目的藝術家。
我願做那個站在你背後的支持者，為你提供能量，因為你獨一無二的才華，註定會創造出令人驚歎的藝術作品。”
說完這些，我發現她握著畫筆的手微微顫抖，不知她內心是否有所觸動。但我知道，此刻的堅持是必要的。
就如同我一路走來的倔強，從幼時面對困難的不屈不撓，到後來考上頂級學府，再到擠入世界五百強企業，並摘得市場銷售的桂冠。
我始終相信：沒有克服不了的障礙，只有半途而廢的選擇。
我坐在她身邊，開啟電腦，根據現有資訊開始為她精心定製中考前幾個月的學習計劃。很快，一套詳盡而富有針對性的複習方案初具雛形。
隨後，我開始講解，不論她此刻的心境如何，我都將每一個知識點、每一份熱情、每一絲幽默、每一次創新思考以及那些關於成長的故事，一併傾囊相授。
我持續講述，用知識的力量、熾熱的情感、輕鬆的語言、靈動的思維、生動的故事，以及我對她的關心和期待，去引導她，感染她，影響她，直至改變她。
時間彷彿失去了意義，我不知道自己講了多久，也無從得知她究竟聽進去了多少，更不清楚她內心的波瀾。
但我知道，只要這聲音傳達到她耳邊，就有可能播下一顆種子，期待它在未來的某一刻破土而出，綻放出屬於焦雨晴的獨特光芒。
在她持續的冷淡和排斥中，我決定轉換策略。我緩步走到她的畫架邊，深深凝視著那幅極具個性與想象力的作品。
我嘗試找到共鳴的入口，“焦雨晴，這幅畫裡蘊含的情感與創意非常獨特，你能告訴我，是如何構思出這樣神奇的畫面效果嗎？”
她終於從畫布上抬眼看向我，眼神中交織著不屑與敵意。
“你懂什麼藝術？別來打擾我！我不需要你的輔導，不需要你的憐憫，更厭惡你的虛情假意，離我遠點，別再來煩我！”她的話如同尖刀般刺向我。
我被她的言辭激怒，深吸一口氣，極力壓制著情緒，回應道：“你怎麼能用這種態度說話呢？我接受你媽媽嚴格的篩選，成為你的家教，是因為她真心希望我能幫你提升學業、發掘潛力。你應該感激她的苦心和我對你的付出，而不是以冷漠和無禮相對。”
然而，我的話語非但沒有觸動她，反而激發了她更大的憤怒。
她猛地放下畫筆，挺直身姿，衝我大聲疾呼：“你口口聲聲說為我好，實際上只是為了你自己，為了完成工作，為了迎合我媽，撈取利益！
你根本不會真正關心我，也不曾嘗試理解我，你不是朋友，而是束縛我自由的對立者。你不過是想操控我而已，你走開，有多遠滾多遠，別來煩我！”
