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“先等一下。我知道你很喜歡張老師。可是你看起來長得有些著急。感覺很成熟，要知道師生戀不提倡。要理智對待。”
“你當然覺得我成熟了。因為我已經成年了，我以前只是當過她的學生而已。”
震驚！已經畢業的學生為什麼突然回來？而且還穿學校的校服？
學生不以為然“張老師說過要認真做自己，我穿校服當然是因為喜歡。對了，張老師似乎對你特別關注，你可要小心點。”
說完留下一個背影瀟灑離開。
這也太顛了，或者說是太不合理。既然畢業了，不當老師當學生？完全無法理解，這個人的想法。但至少人應該不壞。
蘇餘妮躺在病床上，望著窗外。初升的太陽灑下金黃的光芒，透過窗戶灑在白色的床單上，為這單調的空間增添了一抹暖意。她靜靜地注視著窗外的景色，彷彿能感受到日出的生機與活力。隨著太陽的升起，她的心情也逐漸明媚起來。
隨著時間的推移，窗外的景色也在不斷變化。陽光逐漸變得熾熱，天空由淡藍轉為深藍，偶爾幾朵白雲飄過，彷彿是天空的使者，帶來寧靜與祥和。蘇餘妮躺在床上，感受著陽光的溫暖和微風的輕拂，心中充滿了期待。
終於，當夕陽的餘暉灑滿病房時，蘇餘妮的身體也開始好轉。她的臉色逐漸紅潤，眼中閃爍著堅定的光芒。這段時間裡，張琦老師和那位“學生”也多次來看望她，給她帶來了關愛和鼓勵。他們的關心讓蘇餘妮感受到了人間的溫暖與真情。
在張琦老師和“學生”的陪伴下，蘇餘妮逐漸恢復了往日的活力。她開始在病房裡做一些簡單的運動，幫助身體更快地恢復。每當她看到窗外的日出和日落，心中都充滿了對未來的憧憬和期待。
終於有一天，當陽光再次灑滿病房時，蘇餘妮接到了出院的通知。她激動得幾乎無法言語，心中充滿了感激和喜悅。她知道，這段時間的磨礪和等待，都是為了這一刻的到來。她迫不及待地整理好行李，準備離開這間狹小的房間。
當她走出病房的那一刻，陽光灑在她的臉上，微風拂過她的髮梢。她感到自己彷彿獲得了新生，充滿了力量和希望。她知道，未來的路還很長，但只要有信念和勇氣，她一定能夠勇往直前，迎接更美好的明天。
蘇餘妮還沒來得及適應出院後的新生活，就被突如其來的事情給打斷了。她並沒有料到接下來等待她的是一系列永無止境的學習和身體訓練。每一天都充滿了新的挑戰和任務，讓她感受到了生活的艱辛和複雜性。
學習內容涵蓋了各個領域，從食品營養到語文數學，再到社交禮儀，無一不是需要認真學習和掌握的。蘇餘妮發現自己需要不斷地消化新知識，努力理解和應用，在這個過程中，她感受到了思維的挑戰和成長。
至於身體訓練更是考驗了她的耐力和毅力。每天的跑步、高抬腿和青蛙跳讓她的身體經受著巨大的壓力和負荷，但她知道這是必經之路，為了更好地適應新生活，她必須堅持不懈地努力。
張琦老師告訴她，這只是學習的最初級階段，未來還有更多更復雜的挑戰等待著她。
蘇餘妮站在學校的走廊上，內心充滿了困惑和迷茫。她一直不明白，為什麼她要學習那麼多的知識，這些知識到底有什麼用處。她覺得自己被淹沒在無盡的學習任務中，彷彿失去了方向和目標。
這一天，她做出了一個決定，她逃課了。她想要尋找答案，想要明白自己所學的一切到底有什麼意義。她漫無目的地走在學校裡，偶然間走進了一間其他班級的教室。
她驚訝地發現，這個教室裡並沒有她想象中的老師和學生。
講臺上竟然有一臺機器人，正在滔滔不絕地講解著數學知識。而臺下則是一群比她還要小
