第32章 (第1/9頁)
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紡織行業變革的腳步越來越近， 許多大廠陸續開始壓錠。
一些不再受到國家庇護的廠子，也選擇了九廠領導的路：改制， 趁廠子還值錢的時候， 賣給私人。
原本過剩的需求供應一下子減少了，市場上的棉製布料、毛巾等等又出現了空缺。
一些質量還行的廠子反倒穩住了。
牡丹廠則完全從民用服裝、毛巾等日用輕紡脫離，進入特種布料的生產。
棉紡， 安夏還能理解理解。
現在的土工布已經完全脫離安夏的認知範圍了， 各種布的特性、防火、拉力什麼的。
本來安夏還想多學學新東西。
然後，有一次沒聽，之後的東西， 就不知道在說什麼了。
她索性放棄。
布料本來也不是她喜歡的事情。
恰好此時市裡少年宮想舉辦一個提高中小學生對計算機的興趣， 展示一下當代科技的最新成果。
第一次課，許多孩子報名， 擠都擠不進去。
少年宮找了大學計算機系的教授講課。
剛開始， 教授還會展示一些計算機上做出來的東西，機械自動執行等等， 引起小孩子們的興趣。
之後是長達三十分鐘的純理論， 還有計算機歷史發展之類的東西。
五分鐘後， 調皮的孩子開始東張西望。
十分鐘後，許多孩子開始魂不守舍，窗外的鳥叫都變得動聽了許多。
十五分鐘後， 還堅持不動的孩子， 都是胳膊上彆著兩條槓三條槓的， 他們有著過人的意志和定力。
三十分鐘之後， 少年宮的老師和報社記者向孩子們提問：“剛才你們都學到了什麼呀？”
大家支支吾吾，只有一個「三道槓」面對記者，侃侃而談：“透過剛才老師的課， 我們明白計算機對建設祖國有非常重要的意義，我長大了，也要學習計算機。”
嗯……啊……哦……
好像說了什麼，又好像什麼也沒說。
之後幾次活動預告，報名的孩子越來越少。
比起天文館、航模、海洋、生物、樂器、繪畫班的熱熱鬧鬧，計算機班簡直可以用門可羅雀來形容，甚至連古文明興趣班都不如！
這可不行啊。
少年宮當初認為孩子們肯定對新東西感興趣，這才向上級部門打報告，批下來一筆錢，買了電腦。
要是臨了交上去的報告顯示這個班都沒有孩子願意來，那可是打臉打大了。
市文化辦的人問了幾次，最後建議他們每週把自己的孩子，還有孩子的朋友都拉來，充個數。
“反正拍照片的時候看著熱鬧就行，不管姓什麼叫什麼。”
好好的事，辦到這個份上，也是無奈。
少年宮的人也覺得可能是老教授講課太高深，孩子聽不懂。
“要不，咱們換個別人來講吧？”
“換誰啊？誰能講啊？”
“可是丁教授，他講的真的很無聊，我聽了都快睡著了。”
少年宮的負責人板著臉：“計算機，那是國家重點科研專案，本來就不是娛樂的東西。能怎麼有趣？你看是大寨種地有趣，還是大慶挖油有趣？這是嚴肅的事情！本來就有趣不起來。”
“我覺得，應該還是可以有趣起來的。”一個年輕的職工開口。
“我在我媽單位，玩過一個挺有趣的打字遊戲，本來我都不會打字，玩了幾天以後，就會打英文了，然後很快就學會了中文。我相信，計算機是可以寓教於樂的。”
負責人：“那總不能三十分鐘，都在玩打字遊戲吧？這像什麼話？”
“我聽說
