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由於有了這些高素質的學員，大學實行學員自己管理自己的模式，形成一套由高年級學員管理低年級學員的體系。而低年級與高年級學員混住，這樣一來，督促也就顯得更加有力，而高年級學員也會做好榜樣。形成一種管理上的良性迴圈。
隨後又參觀了柔道、劍道部以及舢板俱樂部。在舢板俱樂部，看到了日本學校舢板選手的訓練，他們訓練都極為刻苦，也注重方法，作為歷史上的海軍強國，日本人的確是有自己的一套訓練方法。讓人印象深刻的是，在這裡，我們遇到了兩名美國軍官，一名據說是美國海軍安納波利斯軍校，即是美國海軍軍官學校的學員總指揮官，詹森準將，另一名是個上尉翻譯官，叫海利文。
他們正在日本三軍大學的幾個學校領導的陪同下，考察學校的舢板運動訓練情況。正好與我們不期而遇。
中國人提到美國的軍校，包括我在內，首提西點。其實對於美國海軍來說，最重要的軍校並不是西點，而正是這所美國海軍安納波利斯軍校，是美國海軍惟一一所正規軍官學校。主要是為艦艇及海軍航空兵和海軍陸戰隊培養各種專業的初級軍官。學制4年，其中3年為海上訓練。
詹森準將看到了我們一行人，低聲向日方詢問了些什麼，然後一名日本翻譯用日語向我們這行人的日語翻譯說了幾句，我們這邊的日語翻譯又翻譯成中文問我們：&ldo;詹森準將問你們是來自哪個國家的學員？來這裡的任務是做什麼？準備怎麼樣完成你們的任務？&rdo;
揚珊向我點點頭，我明白他的意思，向日本翻譯擺了擺手，意思是不用他的翻譯，我直接用英語說。我走出佇列，向詹森準將標準地敬了一個軍禮，對方則回以一個非常美國式的軍禮。
我大聲用英語說：將軍閣下，我們是來自中華人民共和國中國人民解放軍海軍城艦艇學院的學員！我們來這裡的任務是學習日本軍校的辦學及訓練經驗，加深與日本青年軍官的溝通與瞭解互信，並參加一場軍校學員的舢板邀請賽。我們準備，用中國人的刻苦、努力與聰明，完成這項任務！
這時，李珊然不失時機地從幾個角度給我們拍照。
詹森中將笑了，笑得很燦爛，問：你們的比賽什麼時候開始？
我繼續大聲說：報告將軍閣下，我們將於明天9時開始與日本三軍防衛大學舢板隊的比賽。歡迎將軍閣下屆時到場參觀指導！
ok！詹森很滿意，點點頭，說：我到時候一定會來的。
這時，那名上尉翻譯官海利文急忙在他耳邊說：將軍先生，您忘了，明天您和日本海上自衛隊副指揮官小野中將有個會談。
詹森哈哈一笑：那就給小野打個電話，邀請他一起來看比賽，我們一邊看比賽一邊談。
海利文愣在原地，做了個無可奈何的手勢。
離開日本三軍防衛大學後，我們直接回到艦上。當天晚上，所有艦艇帶隊領導、舢板隊的官兵們就緊急召開了一個動員會。
美國海軍軍員學校學員總指揮員前來觀看比賽，這事情事發突然，別說我們，就是日方，事前也沒有任何準備。
這次比賽決不能輸。揚珊已經把情報工作做好了，表情沉重地說，經過三軍大學校務部的中轉，我與海利文上尉進行了聯絡。他表示，半年後在美國聖迭戈海軍基地舉辦的國際海軍周活動舢板比賽，是邀請世界各大海軍強國海軍學院派出學員代表參加的。而這一項活動的主辦者，正是美國海軍軍官學校，甚至可以說，那位詹森準將就是這項比賽的總負責人。由於不瞭解中國海軍軍校學員在舢板運動上的發展，他們目前並未向中國方面發出邀請函。但是，今天詹森準將已經私底下表達了他的意思，明天如果我們戰勝的日本隊，他就親自邀請我們半年後赴美參賽！
