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教室裡有一半的學生都沒有抬頭，這種情況其實已經很常見，不過舉手的也真沒有。這種太考驗記憶力的東西，也需要學生下課後多鞏固幾遍才能記住。
植培論老師站在講臺上，笑容簡直快要逐漸消失，&ldo;那就這個新同學起來做第一個，商笛笛，你起來寫第二個，傅流錦你寫第三個。&rdo;最後植培論老師覺得還是自己給自己找臺階下比較靠譜，隨手點了三個人，又是有點奇妙的巧合。
被點名的鬱堯現在有點懵然，她才第一天上課，就被老師這麼&ldo;眷顧&rdo;了。
基因這些什麼的，在上課之前，她腦子裡就只記得很久很久之前在生物課上學過的什麼鳥嘌呤腺嘌呤，別的什麼的不知道。但現在這節課之後，她意外發現自己的記憶力似乎變得有點超常，反正差不多老師講過的，她眼睛在課本上看過的，就已經記了個七七八八。
拿著粉筆站在講臺上，她腦子裡就像是自動有播放一樣，清楚地將那些曾經看起來就像是程式碼一樣的基因在黑板上&ldo;刷刷&rdo;地寫了出來。基本的基因無重複的基因鏈是可以不需要經過電子裝置處理能寫出來的最簡單的鏈條，可對一般人而言也絕不算是一件簡單的事兒。植培論老師本來也沒真的想要自己叫起來的學生能完整書寫出來，在鬱堯三人在黑板上書寫的時候，她背對著三人對著班上其餘的學生開口道：&ldo;明天的實驗課記得去實驗室，不要曠課，早點到教室。&rdo;
植培論的老師還想說什麼注意事項，結果下面的學生已經開始&ldo;哦哦哦&rdo;地叫起來了，模樣很興奮。
學生們伸手指著黑板，臉上的驚奇沒有一點遮掩，嘴裡雖然起鬨，可眼中還是帶著驚訝。
植培論老師被學生的反常吸引，也轉過身，預備看看學生究竟在起鬨什麼。
作者有話要說： 看見昨天的評論，小公舉(劃掉，老母親)阿原流下了喜悅的淚水!～麼麼噠小可愛們的營養液～
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第13章
當她轉身看見在最左邊鬱堯站著的位置後，目光落在黑板上時，眼睛裡也帶著跟學生一樣無法掩飾的驚奇，看著黑板上幾乎跟教材都吻合的基本基因鏈條的黑白版，植培論老師將目光挪向鬱堯身上。老師眼裡也劃過一抹深思，這樣的天賦記憶力，可不是一般人能辦到的。
而當鬱堯停下手中的粉筆時，這時候才意識到教室裡似乎變得很安靜。她轉頭，發現大家的目光都落在她身上。就連是跟她一起站在講臺上的商笛笛和傅流錦也驚奇的看著她，而傅流錦眼中的那抹讚賞更是明顯極了。
&ldo;很棒!&rdo;就在鬱堯想問問怎麼回事時，距離她不遠處的植培論老師開口了，後者如今看著鬱堯的樣子就像是看著聯盟瑰寶一樣，&ldo;沒想到我班上竟然有學生能這樣完整地默寫出來蔬菜的基本基因鏈，雖然跟動物相比，這是最簡單的，但整個高中部，可能能寫出來的人用五根手指頭也能數出來!這位新同學，你叫什麼名字?&rdo;植培論老師說著還拿出來了花名冊，當鬱堯講出自己名字時，她在最後一欄新增上鬱堯的名字，然後還在平時成績里加了10分。
這10分鬱堯可能還不瞭解，但班上其餘同學卻不會不知道，知道任課老師竟然在平時成績單獨給鬱堯一個人加了10分後，班上的學生快要沸騰了。
&ldo;於老師，不公平啊!這可是10分啊!&rdo;
&ldo;對對對啊，平時成績一共就
