第407部分 (第3/4頁)
片片提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
得津津有味，指了庭院中間長木桌道：“這家還是個讀書的？”
倒是像個讀書的，整齊碼一摞紙張，還有幾本教材散亂一旁，“這家有學生，書本都是幼學上發的，還不算讀書人。”
“已經是了。”李世含笑點頭，“能出一個識字的，往後幾代就慢慢沾了書卷氣，該有出息了。”
“照這麼說，王家莊子除過莊主外，家家都是讀書人。”
“怕是。”李世拍拍我肩膀，大笑，“再走走看看，若說這莊子裡該是京師最規整的吧。真說這人有沒有才幹，去他家裡看看便知，子豪果是個有才之士。”“那該是比劉仁軌大人有才，老劉莊子還比不上小弟這裡。”這話說起來挺長臉，有時候自己莊子上溜達一圈就得意，樂意領李世這號人來參觀。反正老劉就常來，還常帶這個那個的，如今王莊屬於樣板村落，就盼了劉宰相某日中邪，將王莊改名為大寨才對。
根本不用看農家的飯菜，家家房樑上掉的肉就說明一切。有吊一條腿的，有吊一串蹄髈的……
“這怕已經不算殷實人家了吧？”李世猛地被門廊外掛的半扇子豬弄得吃驚，莊戶家裡已經有錢沒地方花了？“你家莊子也有富戶？夠顯擺的。”
“不顯擺，這家就是殺豬的……”屠戶今年生意好，玩命殺了臘月二十三上，估計殺得過了頭，這半扇沒賣出去，就只好這麼了。
李世指了屠戶家門頭上貼的紙聯開始笑，“竟是個有學問的屠戶。好好學習，天天向上，這屠戶上進心可不是一般的足啊！”
“抄的……”屠戶如今和周醫生耳鬢廝磨久了，也沾了點文氣，感覺不能和莊子裡的俗人相提並論了，就給幼學上的勵志話貼了他家門樑上。別說，這麼一貼就見效，屠戶家的二兒子就中了童生，從此再都沒取下來過。
“想不到還有這麼個典故。剛過來時看你家莊子的幼學正擴建，怕就是這屠戶帶來的好名聲吧。”李世不由感慨起來，近前反覆誦讀著這八個字，嘆道：“所謂倉廩實而知禮儀，衣食足而知榮辱，管仲縱有百般不是，這話卻是正理。”
點頭，人就該是這麼個樣子。
“不易，”李世不禁搖頭，“不能指望人人都是王子豪，也不是人人都有幸能住了王家莊子。不指望人人都能學王子豪，卻指望大夥都朝王家莊子看齊，劉仁軌不是也在學你麼？”
聽我一愣，“哦？”
“是蘭陵長公主閒聊時說的，”李世不經意笑著圓了一句，岔過話題道，“去幼學裡看看，既然屠戶家都出了童生，這學堂可不簡單！”
教職員工都勤快，那邊牆還沒拆完，這邊教室裡新課表都貼出來了。李世沒見過這麼古怪的課程安排，尤其對做個有用的人的定義更是百般追問。
有用嘛，我認為第一就是對王家莊子有用，當然給李世不能這麼解釋，首先是能為大唐建設能貢獻一份力氣。
讀書是有用，可讀一輩子書不見成效就有害了。所以孩子們在讀書的過程中還要通熟謀生求生的技能，要從小灌輸行業平等的思想，只要是利民利國的技藝就應該受到尊重，大丈夫想行立於世間就必須有一技傍身才行。
李世只聽我講，不插嘴也不評價，偶爾點點頭附和下，直到我給這課程表的細節都講述清楚，甚至包括為什麼要五天學習兩天放假的原因。
李世指指課程表，“這麼說來子豪早就有過這麼個想法？”
搖搖頭，事關下一代的福利，行得端走得正，沒必要隱瞞。將和蘭陵談論過的某些細節也和盤托出，並將自己覺得不合理的地方也一併訴說，感覺李世是個能聽懂道理的人，至少沒有蘭陵那麼迫切的功利慾。
“不是對科舉有看法，”這話得事先宣告，不能因為表達方式上的欠缺而得罪人，“是
