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男生去,無奈男生力氣明顯更大,怎麼拉都拉不動他。李英氣得聲音發顫,況且又是在全班學生面前,這個架子可丟大了。她的眼淚都下來了。
班上幾個顯然是班幹部的學生站起來勸說那個男生:“你就出去外面站一會兒吧,等下班主任來了有你受的。”
有一個學生課代表慌忙去辦公室找班主任老師去了。她剛跑出教室,就發現了門口的寧平,她叫了一聲:“校長。”就匆匆往老師辦公室去了。
寧平走進教室,走到站著的男生面前說:“你,來一下辦公室。”那男生一看是寧校長,只得無奈地跟著寧平出了教室。不一會兒,那學生課代表和班主任林強便上樓來了,寧平說:“林老師,將這個學生帶到政治處來!”
寧平不允許學生在課堂上和老師當面頂撞的,這可是昌市的重點高中,這成何體統!於是林強自是將那個男生帶到政治處辦公室處理去。
寧平撥了個電話,找一個男數學老師先代替李英上一會兒課,這邊說:“李老師,來一下我辦公室。”
李英抬起滿是眼淚的臉,跟著寧平來到了辦公樓,進了七樓的校長辦公室。
寧平親自抽了張紙巾遞給李英,又給她端了一杯冷開水說:“喝水吧。”
李英接過杯子說:“謝謝寧校長。”
她說話的時候顯然聲音還沒有平靜下來,還帶著一點沙啞的哭腔,寧平也覺得心裡一酸,誠然,女老師遇到這樣的男生,的確是沒有多大的法子。他很同情這個李老師。
寧平看她端著一杯手腳無措的樣子,又說:“請坐,李老師。”
李英才在沙發上坐了下來,喝了一口水,又用紙巾擦了一把淚輕聲說:“寧校長,對不起,我沒管住這個男生。”
寧平說:“現在的學生是不太好教,我會對那個男生作出處理的。”
李英說:“寧校長,你批評我吧,是我沒管好學生上好這節課。”
寧平說:“你剛參加工作,又是女老師,有的男生是不好管,這不怪你。”
李英說:“我無能,這些頑皮生就是不怕我。”
寧平說:“像這種學生上課不要去和他產生肢體接觸,可以叫課代表去叫班主任老師或政治處值班老師,讓他們來處理,這樣就不會搞得下不來臺。”
寧平現場教起李英來,李英心情上稍微平復了一點,她靜靜地聽著寧平的教育。寧平和李英談了會兒,李英的心情完全平靜下來了,寧平才讓她回宿舍休息一下。
學校裡的宿舍條件很好,李英剛來學校,也有一套一廚一衛一廳的實用單身住房,當然,如果是已結婚的老師,則有一套兩室一廳的房子。
下午,那個違紀男生便在政治處的通知下,被家長領回去了。寧平是不容許在這個神聖的知識殿堂有這樣的學生出現,所以給出了勸其退學的處分。這樣一來,那個班的紀律一下子好得多了,殺一儆百的效果明顯。
這件事後,寧平專門組織政治處辦公室人員開了一個短會,會上重申:“必須搞好學生的課堂紀律,有的老師因為性別因素或身體因素,有的問題生肯定會在課堂上玩老師的名堂,這樣的現象一定要早發現,早打擊,不能挫傷了老師的教學積極性。所以政治處很有必要組織專門人員每節課到教室走廊巡視,發現違反課堂紀律的學生,一律嚴懲!我們學校不允許有這樣鬧事的學生影響課堂!”寧平說到這裡非常嚴肅。
他深知,一個學校教學質量的好壞,關鍵是要看能否營造一個良好的教學環境,其中重要一點就是能否有一個安靜祥和的課堂。