第5章 最終的目的 (第2/3頁)
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都對這個林秋有了不同的看法。
“不要你,你,你了。你一進來就不分青紅皂白,不問事情緣由,就直接給我定了罪,我不知道你哪裡來的自信,或者有其他的什麼目的。”
“不要打斷我的話,你剛說話我沒有阻止你,現在我說,我也希望你不要打斷我,這裡是學校,總不能我這當事人什麼話都不讓說就直接你們來給我做決定吧,這學校也不是不講道理的地方吧!”林秋很是平靜的對著裡邊的老師說道。
啪,啪,啪,隨著幾下拍掌的聲音傳來,門口走進來一個四十多的男人,梳著領導頭,帶著一副眼鏡,穿著灰色夾克,有著一股儒雅的氣質。
“你放心,不管你是對是錯,在這個學校你都可以暢所欲言,不教而誅那是幾百年的封建陋習,所以可以放心大膽的說,但是,事情的對錯不是你說的對就是對,而是要大家一起來判斷決定,不知道你是否贊同。”
林秋點點頭,“那當然,我只陳述事情,對錯你們來判斷。”
“那好,既然這樣,我就給你說話的權利。”
“那我先謝謝郭校長了。”林秋不卑不亢的說道。
林秋的一舉一動跟他的一言一行,讓大家覺得這不是一個小孩子了,而是一個很有主見跟理智的成年人,可是那青澀的臉龐卻讓大家覺的好像很有違和感。
“今天發生在我身上的事情,其實在其他同學身上也發生過,而這類事情在座的幾位老師應該多多少少都有見過,我是不知道你們是如何處理的。”
林秋冷冷的笑著繼續說道:“劉琦跟他幾個同學今天在課間操時,把我圍在樓梯口,跟我要錢!這種行為,算是搶劫還是敲詐勒索我不懂,但不能因為發生在學校,就變成不違法了吧?
我不同意,也明確拒絕了,於是他們就準備帶我去其他地方,我不肯,然後他們就準備對我動手,萬般無奈的情況下,你們也知道了,我打了他們,我知道打人是不對的,可是我只想問一句,我能怎麼辦?”
“你們是不是想告訴我,你可以報告老師啊!說這句話的老師我都覺的他怎麼當的上老師的?你的良心就不會痛嗎?
我要等著被他們打完,然後帶著一身的傷痛去報告老師,這種腦殘的事情在座的你們幾個會去做,你們都不願意做的情況下,你叫一個孩子這樣做?
如果這樣的事情發生在你們孩子身上你們也會說這樣類似的話嗎?答案顯而易見!”慢慢開始激憤起來的林秋看著那些略有所思的老師們繼續說道。
“當我帶著一身的傷痛去報告老師的時候,第一次,毆打我的同學只是被批評教育了,因為我傷不重,第二次,叫了對方家長,然後有什麼用處,第三次,我的班主任,楊倩老師告訴我,為什麼每次都是你,你就不能離他們遠點嗎?”
林秋說到這,譏諷的笑容佈滿了整個臉龐,“作為一個乖巧聽話的孩子,你看,聽完老師一次挨一頓揍,問題不但沒有解決,而且我再告訴你們一個你們也許知道當做不知道的事情,上一次我摔下樓梯的是被推下去的,還好我命大,沒死,如果死了,是不是呵呵了。”
這話說完,辦公室裡瞬間沸騰了起來,老師間交頭接耳,議論紛紛。只有楊倩臉色非常難看的坐在那裡。
“好了,林秋,這件事情來龍去脈我們大概瞭解清楚了,你們可以先回教室了,到時候有需要我們還會去找你們的。”教導主任這時候起身示意事情到此為止了。
“哈哈哈,看來教導主任也是知情人啊,這是怕我說太多,不好做,還是,你也有份?”林秋這時候已經不需要掩飾自己的意圖了。
對於自己來講,高中考大學,所需要的只是一個學籍,至於老師,說難聽的,知識儲備跟學習方法還不如自己呢。既然這樣