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祝童說：&ldo;我空的題，都是我不會做的。&rdo;
不會做當然只能空著了。
邵銘歪頭道：&ldo;一點兒都不會?&rdo;
祝童：&ldo;……&rdo;
那倒也不是，只是對答案不太確定。
他頓了一會兒，決定暫緩這個問題，&ldo;那……好訊息呢?&rdo;
邵銘神態愜意地看著他。
祝童：&ldo;?&rdo;
&ldo;好訊息就是……&rdo;邵銘有意頓了一下，&ldo;如果要繼續補習的話，你可能暫時不能搬走了。&rdo;
本來是說好補習只到月考之後的。
祝童琢磨了一下，不解道：&ldo;這為什麼是一個好訊息?&rdo;
邵銘道：&ldo;你不想繼續補習了?&rdo;
&ldo;沒有。&rdo;祝童頓了頓說：&ldo;想。&rdo;
他還挺喜歡邵銘給他補習的。
有一個同齡且學習進度同步，熟悉又優秀的人給自己當&ldo;家教&rdo;，能提升成績還不會不自在，他當然想繼續補習。
邵銘頓時笑了，&ldo;是啊，你想成績進步，我給你補習，還能省下一半的房租，這不是好訊息是什麼?&rdo;
祝童：&ldo;……&rdo;
好有道理的樣子。
邵銘沒再和他糾結好訊息壞訊息的問題，轉而道：&ldo;現在我們來說說你空題的問題。&rdo;
他拿了月考的數學卷，&ldo;後面的題你哪題沒做?&rdo;
祝童拿筆圈了兩道題，&ldo;數學只有這兩道大題沒做。&rdo;
邵銘道：&ldo;你在草稿紙上試著做一下。&rdo;
&ldo;……&rdo;
祝童不明所以，還是算了一下。
邵銘看著他冥思苦想得出來的結果，道：&ldo;答案是錯的，但是兩道大題可以多得十一分的步驟分。&rdo;
祝童微愕道：&ldo;這麼多?&rdo;
邵銘道：&ldo;如果你動筆寫了這幾個步驟，就算沒有真正解出來，步驟也是你自己思考的結果，也算是你自己的成績是不是?&rdo;
&ldo;……&rdo;
摸底考的時候，祝童跟時老師說，靠蒙得來的分數，不是他自己的成績。
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