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六人小組每天早來晚走,終於在最後一天課前把模型交了上去。
“你們兩個誰的設計?”齊格蒙特教授看向葉筱秋和梁傑平淡的問道。
“我的設計。”葉筱秋在小組成員看向她的那一瞬間便出聲說了出來。
鵬城食品廠的設計中帶有中西結合的元素,所以教授才第一時間鎖定兩個華國學生。
“嗯,你的報名集冊我看過。只有商用風格和實用風格,你的作品都缺少了浪漫或激情。”
齊格蒙特沒說的是,那些都不像是一個小姑娘的作品,反而像事務所裡那些身經百戰的老狐狸。你說他們做的好,可真不配上獲獎提名。但你要說他們做的不好,卻又挑不出有什麼專業性的大毛病。
“是,您說的對。我就是覺得在設計上遇到了瓶頸才申請來學習的。”葉筱秋看向齊格蒙特,面帶微笑,滿眼都是認真的說道。
她不卑不亢的表示,自己要是什麼都好就不來跟你學習了。正是清楚的認知自己的不足才來學習的,所以你真的不能因為這些不足來罵我!
齊格蒙特很神奇的發現自己居然讀懂了這個女學生眼中的意思,他難得的露出了一絲絲笑意點頭道:“好,以後你自己一組,你的作業我單獨留。你跟他們的問題都不一樣。”
齊格蒙特教授的話音剛落,教室內的氣氛如同葉筱秋臉上的笑意一般,瞬間凝固住了。
同學們凝固住是因為在思考,他們要羨慕嗎?被教授的特別關愛。
葉筱秋凝固住是因為她可能低估了這位教授的變態程度,他肯定不會像許教授和她師父那樣,留一些溫和的單獨作業。
“還剩五個人,你們五各自負責模型的哪個部分都上來說一下。”齊格蒙特揮手讓葉筱秋坐下後,指著講臺上的模型繼續說道。
自信的伊森第一個起身上前,然後新來的留學生們就第一次體會到了齊格蒙特的毒舌。
“你是怎麼選材料的?只考慮美觀性嗎?你知不知道你在做的是一個整體設計,要按照設計圖完成模型?”
“我要是想看你們的設計為什麼不直接讓你們每人交個設計圖?你這叫什麼?當模特的走秀的時候自作主張的去改設計師的衣服。”
“你覺得自己改的好,但你沒發現你改完之後就與設計師的主題無關了嗎?你就是那一場大秀的唯一敗筆,以後將沒有任何一個設計師願意請你去走秀。”
伊森還沒來得及去訴說自己的想法,便被齊格蒙特教授打擊的失了神,他張大了嘴想說什麼解釋的話,卻發現自己根本發不出聲音。
“下一個。”齊格蒙特懶得多看他一眼,轟蒼蠅一樣讓他趕緊離開,然後再次面向講臺下說道。
羅傑看另外四個人不敢動就趕忙起身走了上去,他怕慢了一會兒教授說問題的時候會更生氣。
齊格蒙特看完對方指的生產車間部分點了點頭說:“看似沒問題,但你對圖紙理解的並不透徹,你與設計者溝通的少了。模型是用來體現設計者思維的,你雖然沒有改圖但依然加入了自己的主觀思維。”
“上學期我有講過這個問題,法斯克你來回答一下。”齊格蒙特指向座位離自己最近的一個Y國女孩道。
“建築設計師在團隊合作中應該尊重並且肯定成員們的專業能力和貢獻,同時需要有良好的溝通能力和高效的執行能力。”法克斯起身不急不躁的回答道。
“聽明白了嗎?如果你只知蠻幹永遠都當不了一個首席設計師。”齊格蒙特對待羅傑的態度還算溫和。
下一個上臺的是梁傑,他給自己洗腦,在心裡說就當是年底面對爺爺的終極指導。
“好,同學們都站排下來看一看,從這個宿舍樓和食堂中你們看出了什麼。”齊格蒙