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竄玩各種遊戲。王老師讓他們兩個人說一段相聲，內容是刪減過的，兩個小男孩被王老師叫到辦公室，給了兩個人七張列印紙的稿子，問兩個人看看誰捧哏誰是逗哏，宋向文不知道什麼是捧哏逗哏。他知道王老師的意思是讓他們上臺表演節目，他一下子就挑了一個詞少的，把詞多的甩給了李坤。
這一接手，就是好幾天睡不著覺，王老師讓他們把稿子背過來，李坤跟王老師反映沒時間背，詞太多了。王老師回答說詞已經是刪減過的了，再刪減下去就不算是個節目了，那該怎麼辦。王老師想了一個讓他們倆人頭疼的辦法，上體育課的時候，兩個人去辦公室，背稿子，課間操的時候，兩個人在教室裡背稿子，中午吃完飯宋向文早點來學校，背稿子，放學回家，兩個人一人拿著一天，輪著回家背稿子。背了幾天，稿子沒背完，把兩個人的心態搞崩了，於是在一個午休的時候，兩個人拿著稿子到了男廁所，狠了狠心，把紙揉成一個團，扔出了牆外，再去跟王老師說稿子沒了，他們覺得這樣子說王老師肯定就換節目了。沒想到，王老師的表情處變不驚，平靜的聽完了宋向文和李坤闡述的曲折離奇的丟稿子事件，平靜的開啟了電腦，平靜的開啟了瀏覽器，平靜的找到了稿子，平靜的列印，宋向文和李坤兩個人假裝平靜地走出了辦公室，去背稿子去了。
第二個節目，就來的太巧合了，在宋向文還在上二年級的時候，看到了姐姐宋婷上初中的音樂課本。裡面有一個戲曲《臉譜》，宋向文是聽過這個曲子的，他覺得這個曲子才是能讓大多數的孩子感興趣的戲曲，不像是電視機裡面的京劇那樣唱的詞宋向文時常聽不懂，而且節奏也不如這首歡快。宋向文就主動的讓姐姐教教他，姐姐那個時候住在四間房間的最西邊一間，宋向文就在姐姐房間裡，站在床下邊，讓姐姐唱一句，他跟著唱一句，沒幾遍之後，他就學會了。唱的好不好聽，他不知道，但是確實是唱出來了。那天晚上吃飯的時候，宋向文拿著音樂書，非要給劉二姐展示，展示了好幾遍，他覺得每一遍都很精進，都十分優秀。那個時候宋向文家沒有電腦，也沒有智慧機，沒有mp3，只有電視上的音樂頻道可以聽聽音樂，而且都是隻放一遍，根本記不住，這首歌是宋向文完整學會的第一首歌曲，他很喜歡哼，幹什麼都愛哼兩句。
在三年級上學期，冬天教室裡面生著爐子的時候，宋向文走上去看看爐子裡面的烤地瓜熟了沒，看著就情不自禁的哼了一句“藍臉的竇爾敦盜御馬”，被坐在講臺上的王老師聽到了，王老師就讓宋向文必須唱一段來聽聽，宋向文半推半就，唱了一段，圍著的同學都拍手叫好，宋向文的臉紅了一片。他很希望同學們都知道他有這麼個特長，別人不會，就他會，但是平常他也不喜歡主動地去展示，偶然間唱了一句，被王老師發現並且讓自己在同學們面前展示了一下，他挺高興，內心還是感覺到很驕傲的。
本來這件事情就到此為止了，但是今年的兒童節，宋向文班裡面準備的是相聲，隔壁的二班卻準備的是唱《臉譜》，二班的班主任，在二年級的時候教宋向文體育，現在是一二班的數學老師。宋向文還真是符合了一句話，數學是體育老師教的。宋向文字來不知道二班的節目，是在六一表演之前的一個周，宋莊小學的習慣是在六一之前的一個周讓各個班級的表演者上臺走走流程，倒是也不用認真表演，大體唱兩句跳兩下就可以。宋向文他們兩個人在二班之前就上臺了，兩個人在臺上倒是也不害怕，等到他們下了臺，觀望了一會兒準備去自己玩自己的了，同學來把宋向文叫走了，說王老師叫他。
宋向文跟著同學找到了王老師，數學老師也在，還有一個男學生，二班的，宋向文見過，但是不熟。王老師又讓宋向文唱了一遍，宋向文就又在二班的老師和學生面前展示了一遍。男老師聽完了說“好，挺好，那就到時候
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