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這處村子還比較窮，不是家家接得起電。除了村長家有電燈，其他人家基本還是靠油燈。當下，除了借住在村長家的兩位帶隊老師還在燈下整理今天的資料做筆記，其他學生吃完飯洗刷洗刷，都趴在院裡的躺椅上，就著月色閒聊休息。
雁遊等人同衛長華住在同一戶人家。以前兩人雖有來往，卻沒怎麼深聊過。這會兒聽著蟬鳴，數著星河，不知不覺說開了，雁遊才發現，原來衛長華也是家學淵源。
衛家曾祖輩出過金石名家，遺訓裡叮囑後代子孫萬不可斷了傳承。只是後來衛長華的父親和幾個伯伯叔叔因為上山下鄉中斷了學習，回城後又忙著工作成家，沒能再撿起來，便把希望寄託在了小輩身上。衛長華的志願，正是他爹親手填寫的。
雁遊沒有想到，除了老師們皆有來歷，學生們也大多有底蘊。不過轉念一想，便又釋然了：考古系不但清貧，對學識要求也高，而且專業比較特殊，若無長輩自幼薰陶，很難培養出興趣，這是一道門檻。
而且據他觀察，這年頭不少人打小的志願是做科學家，將來製造飛機坦克原子彈，所以理科比較吃香。文科的歷史、文學，也是吸引人材的專業。這麼一來，冷門的考古系除了&ldo;行家&rdo;之外，還真沒幾個人會報考。
像施林那樣憑個人興趣報考的，是少數中的少數。
想到這裡，雁遊說道：&ldo;衛師兄，你家學淵源，又拜在屠老師門下，往後學校裡多半又要出位金石專家。&rdo;
聽了這話，衛長華推了推眼鏡，笑得苦澀：&ldo;雁師弟，你是新生，不知道我的情形……這麼說吧，如果我有你一半的靈氣，老師也不會成天被我氣得吹鬍子瞪眼了。&rdo;
雁遊這才記起，初見時衛長華正是對著一件贗品上的鏽紋發愁。對世家子弟來說，這種問題根本算不得什麼，但它卻難住了衛長華。可見，他或許在這方面真是欠了點天賦。
想了想，雁遊安慰道：&ldo;勤能補拙。很多時候，用心的人往往能比仗著小聰明而輕擲天賦的人取得更多成就，衛師兄不要灰心。你才大二，還有很長時間可以學習。&rdo;
&ldo;這不是用不用功的問題……&rdo;
同屋的其他人都不知去了哪裡，院裡只剩下他們兩人。衛長華覺得這小師弟為人真誠，忍不住便將從未與人說過的苦惱講了出來：&ldo;雁師弟，我看得出來，你是真心喜歡古物。你每次看古玩的眼神，都像看到什麼寶貝似的在發光。但我不一樣，相比金石或者別的什麼古物，我更喜歡研究紋樣。雖然爸爸總罵我說，這是小丫頭才喜歡的玩意兒，但我就是改不了。你看，我出發前還把這本用不到的書給帶上了。&rdo;
說著，衛長華從隨身的軍用挎包裡翻出本包書皮磨得泛白髮皺的書。雁遊接過來一看，《華夏紋樣簡述》。
&ldo;怎麼會沒用呢，多虧這書，你今早才能認出那是清順時期的花紋。&rdo;雁遊也是愛書人，單看那書頁手澤光潤，就知道衛長華必定翻來覆去，至少將這書看了數十遍。
衛長華苦笑道：&ldo;單是認識紋樣有什麼用?考古要學的東西太多，偏攻一門成不了氣候。唉，或許是時候在其他方面加倍用功了，也免得我爸一見面就責備我。&rdo;
衛家父親顯然希望兒子能繼承祖業，不願讓他走了&ldo;彎路&rdo;。但雁遊卻認為學問無小道，紋樣在考古裡同樣重要。
&ldo;衛師兄，兼學之餘，也要精擅嘛。你看屠老師，不就擅長金石和野外作業?而且紋樣學在考古中同樣有實際應用。我聽說建國後曾有挖掘古墓的學者，在進入封閉的
