第156章 小風波 (第1/2頁)

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蘇白設計好建築學院的建築設計獎名稱後，很快開始徵求建築學院師生們的意見。

此時的建築學院萬事陡崗開始，還遠遠不到深受現行行業潛規則汙染的時候，不趁機樹立屬於山河大學建築學院的旗號，將來肯定會受到外界的干擾。

但隨著比較詳細的獎項設計的完善設定，蘇白發現了目前的一個問題。

那就是山河大學的學校領導層面只有他一個人。

且不說能不能忙得過來，就是處理學校的日常事務也需要有人協助蘇白，他不能不考慮把管理方面的事情交給信得過的人掌握。

於是，蘇白很快在校園APP上釋出公告，先就協助他處理學校日常事務的校領導群體招聘問題向全校師生諮詢建議。

這讓沉浸於學業的學生們很擔心。

到了飯點學生們聚集在食堂，因為所有學生都是剛入校的新生，社會閱歷太過於欠缺，考慮問題比較偏頗，因此大部分學生對學校要設立領導層很擔憂。

食堂一角，幾個學生打來飯菜一邊吃一邊說這件事。

“我覺著要招收管理層不是什麼好事。”一個臉色白淨的男生嘀咕道。

他開啟這個話題了，其他人自然也不會閒著。

和男生一個寢室的舍友們想了想，看周圍沒有人關注他們，一個穿著打扮比較嚴肅的舍友說：“我看雖然招收管理人員對我們學校有利有弊，但絕對弊大於利。”

舍友們紛紛說道：“你爸媽都是官員，你懂這個你說。”

那男生組織了一番措辭說：“說句老實話，現在的大部分學校，實際上是外行管內行根本起不到太多正面意義。現在我們學校有懂行的校長，各學院的管理層基本上完全屬於行業翹楚甚至絕對的權威，這對學院發展極為有利。”

想了想他舉了個例子說：“就像咱們化學院，目前院長還空缺，可兩個副院長都是在國內化學專業有較高學術地位的教授。但你們知道他們為什麼要跑到我們學校來嗎？我爸說是他們原來的學校搞競爭，真正有能力的人上不去，他們才一怒之下來我們學校當老師。”

化學院在山河大學並不出名，而且目前只設定了材料化學和運用化學，在理論化學方面急需要大批人才。

但這並不意味著化學院就沒有人才。

蘇白不知道的是，應聘化學院的十多個老師，其中學術能力很強的就有三四個，兩個暫時被任命為副院長的，人家本身就是中生代化學專家，在國內國際化學領域有不低的學術實力。

當然這要是比起工程學院和物理學院的領頭人，化學院那些學者實力和影響力都遠遠不如。

父母都是官員的學生就說：“那兩個老師，一心鑽進學術研究上，他們就是現行學校管理環境的受害者和反對者，校長現在要招聘學校管理層，我看招聘來的恐怕不都是學術人才，到時候免不了要和這些學術人才鬧矛盾，這可不利於我們學校的發展。”

舍友們跟著開始擔憂，好在蘇白現在還在徵求師生們的意見而沒有決定要招聘。

於是，幾個學生這麼一商量，都決定在學校APP上就這件事給蘇白提意見。

化學院如此，其它學院更甚。

物理學院202寢室，四個學生深夜還睡不著，他們也在想學校有了管理層會怎麼樣。

溫寧對此沒什麼想法，他是從農村來的還沒有全方位的感受社會上的一些亂象。

可其他三個舍友不同，他們至少都知道管理和專業的局面很混亂。

鄧泰透露說，他在高中時期的經驗就足以證明，專注於學術研究的人員和學校領導之間的矛盾經常不可調和。

但他把這種矛盾看成文科和理科的矛盾。