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他滿臉驕傲地對著眾人宣佈:“這位,就是我的媽媽,溫豔梅女士。自我們三姐弟上學開始,我們三姐弟的學費總是交一半欠一半,幸得小陳老師多方周旋,才得以維持。”
說完,他向臺下的小陳老師深深鞠了一躬。
小陳老師,名叫陳佳明,同樣是陳家莊人。
他高中畢業後,便留在村裡擔任一二年級的語文和數學老師。
見到這一幕,他也微笑著向陳才和溫豔梅致意。
陳才注意到母親在臺上顯得有些拘謹,便又輕輕地牽著她走下講臺,讓她回到座位上。
陳才重新站穩,以輕鬆的口吻調侃道:“大家可能都覺得,我爺爺當老師,家裡應該挺寬裕的,不至於連學費都交不起吧?其實,老師這個職業,收入並沒有大家想象的那麼豐厚。我記得,爺爺上個月的工資才220元,這還是最近上調後的數目。而且,除了我,家裡還有大伯家的兩個哥哥,一共五個孩子要上學。好在有舅舅的幫襯,生活總還是有希望的。”
這番話讓原本沉悶的氣氛稍微輕鬆了一些。
陳才繼續分享道:“即便在這樣的困境中,我媽媽也從未抱怨過一句。她面對村民的指責、謾罵和詆譭,總是能一笑而過。我從她身上學到了樂觀和豁達,明白了生活總會有磕磕絆絆,但重要的是我們如何去面對。”
此時,家長和老師們都對溫豔梅充滿了敬意。
他們深知,在農村,一個沒有男人支撐的家庭要面對多少艱辛。
更何況,溫豔梅還要獨自撫養三個孩子,供他們上學,同時還要承擔繁重的農活。
這需要多麼堅強的毅力啊!
陳才又笑著調侃道:“其實,我的家庭很和睦。可能和大家想象的不一樣,我和哥哥姐姐們從小到大都沒打過架。”
“有人可能會覺得是我爺爺教育得好,但其實並不是。那時候爺爺還沒退休,白天都要去鎮上教書,根本沒時間管我們。”
“真正的原因是我們家太窮了,買不起零食、玩具和漂亮的衣服。陪伴我們成長的,只有爺爺房間裡那一屋子的書。”
“各位家長,你們想想看,你們的孩子是不是經常因為爭搶玩具而打架?是不是因為零食分配不均而吵架?是不是因為沒買新衣服而哭鬧?”
這一連串的問題讓在場的家長們都陷入了沉思。
陳才的幽默調侃讓大家對貧窮有了新的認識,同時也對陳才的口才和自信表示讚賞。
這個小小的少年,面對這麼多人竟然一點也不怯場,還能如此侃侃而談,真是讓人佩服。
陳才在眾人安靜下來後,繼續分享道:“我知道,在座的各位可能都羨慕我,羨慕我學習比同齡人要出色,羨慕我有個身為教師的爺爺。”
“或許你們會認為,我之所以能取得這樣的成績,全是因為我爺爺毫無保留的教導。這的確沒錯,我爺爺對我有著深遠的影響。他每天忙碌於工作,但無論多晚,他都會堅持督促我們姐弟三人學習兩個小時,無論是練字、複習還是閱讀小說。”
當聽到“看小說”這個詞時,在場的老師們都露出了驚訝的表情。
心中不禁疑惑:難道陳老師真的允許他的孫子們看小說嗎?家長們也普遍認為,看小說會分散孩子的注意力,影響學習。
然而,陳才卻淡定地笑了笑,解釋道:“各位叔叔阿姨,你們不要一聽到看小說就覺得是壞事,會影響學習。”
“你們知道中國的四大名著嗎?那些經典的小說,不僅可以豐富我們的知識,拓寬我們的視野,還能激發我們的想象力和創造力。”
“當然,關鍵是要學會合理安排時間,把握好度。所以,看小說並不是壞事,關鍵在於我們如何去看待它