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喬奕澤簡直服了這個一本正經的小傻子, 很堅定的點頭:「我啊, 從來沒有討厭過學習,交白卷是我一直的目標啊。」
喬奕澤果然是個怪人, 有很多喬輕無法理解的奇怪思想,交白卷一點也不光榮。可是喬奕澤說了,他會好好學習, 她也因此期待著他的改變, 會像她學數學那樣,即便進展緩慢,卻也在努力的進步著。
兩個孩子正在平視著講話, 完全沒注意到顧老師已經開啟門站在門口等候多時, 她不過輕咳了一聲,喬奕澤馬上就把手放掉, 轉過去,對著她笑:
「顧老師。」
「進來, 在外面說什麼悄悄話,多大的人了。」
顧老師全當毫無察覺,青春期的孩子,大人越是當一會兒事,也許沒什麼的,小孩子思想往某方面一偏,就有什麼了。
被逮個正著的喬輕臉色粉紅,小聲的叫她:
「顧老師好。」
「晚上好,輕輕。」顧老師摸著她的頭髮,並未多說什麼,進了屋以後她先給喬輕補課,讓喬奕澤做試卷,喬奕澤學的很快,現在已經學到了老後面了,和喬輕的差距是很大的,沒辦法一起教學。
喬輕看喬奕澤和自己還是分開教學,有點懵圈的問:「老師,我還是跟不上正常的步伐嗎?」
喬輕學的很慢,一開始被顧老師從頭打基礎,到現在才學到高二的新知識,這下看老師還是選擇分開教學,心裡有點鬱悶
「喬奕澤數學學習的範圍挺廣的,超過高中生的範圍了。」
顧老師知道喬景延帶弟弟過來這裡學習數學的目的,避免打擊到喬輕的自信心,多解釋了幾句:
「他家裡企業就是涉及到金融貿易,現在打基礎只是為了大學能走的快一點。」
喬輕不明白喬奕澤父母的做法,也許學生時代就該隨著時間走過,享受這個年紀該享受的一切,走的太快一定會丟掉很多樂趣。
顧老師知道喬輕不懂,看喬奕澤去廚房找吃的,和喬輕解釋:「他的存在就是為了接替他哥哥的位置啊,父母對他的期望太大,他只能走的快一點兒。」
突然聽到顧老師說了那麼一句話,喬輕握著碳素筆愣了好半天,像是突然間明白了很多東西和原因,心裡堵的很難受。顧老師幫她把詞題勾出來:
「你先解一下這道題,我去他那邊看看。」
喬輕追著顧老師的身影,把目光落到在客廳裡做試卷的喬奕澤身上,兩個人是背對著的,隔著一段距離,這時候顧老師就坐在他的身邊,在白板上分析哪些她看不懂的漲幅線條和百分比。
他的存在,就是為了接替他哥哥的位置啊。
顧老師大概是過來人了,她聽到大人們一臉平靜的說出這句毫不相關的話,心裡會很難受,那時候她想,也許喬奕澤並不是不願意學習,他可能比誰都清楚,一旦自己太過優秀,會在父母面前把屬於哥哥的東西搶走。
有的爭奪可以悄無聲息,甚至也可以懷著善意的目的,可是在一場爭奪戰裡,永遠都會有人躲在陰影裡。
喬奕澤不想做那朵朝著陽光的向日葵。
——
喬奕澤說到做到,接下來的這幾天時間裡,他開始交其它的作業了,雖然挑三揀四的做法有些嚴重,只選擇不用動腦子的,但班主任對他的這個變化表示欣慰,在運動節前一天,給喬奕澤的媽媽陶穎打了電話,第一次說了喬奕澤的好話,那時候陶穎剛剛從董事會上出來,原本心情還挺鬱悶的,突然聽到這個訊息,還算有點兒欣慰。
「學校打來的?」
喬老爺子從裡面出來,看到兒媳臉上掛著笑容,又聽到叫老師,猜想可能和喬奕澤有關,陶穎有點避諱,只說:
「通知家長會時間。