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盛子越淡淡一笑：「別叫，要維持好你大隊長的形象。」陸蕊被她懟得七竅生煙，卻又無可奈何，只得丟了一句：「美術老師說你的作品是大人代勞的，為了獲獎你竟然請別人幫你寫字，這樣的你才是難看。」
教室裡一片譁然。
三年級1班向來團結，聽到陸蕊的指控都嚷嚷起來：「誰說的？盛子越不可能做出這樣的事。」、「你肯定是瞎說八道。」、「走走走，我們一起去見老師。」
陸蕊站在教室門口大聲說：「不許這麼多人一起去，老師只叫了盛子越。」大隊長的頭銜還是能唬人的，同學們看陸蕊面色嚴肅，身後站著的史勇牛高馬大，自覺退回座位。
蔣潔站在講臺上，對同學們說：「我陪盛子越去，你們就在教室等著吧。」
同學們一齊對盛子越說：「不要怕，我們都在這裡等你。」
都只是八、九歲的孩子，卻出奇地團結，面對老師叫人、陸蕊指責大家齊心協力、一致對外，這樣的同學情誼讓盛子越有些感動。
她對蔣潔一擺頭：「走！一起去。」
陸蕊帶路，四個小學生一起走向老師辦公室。還沒到門口，站在走廊裡就聽見裡面老師們的爭論聲。
「我說過，盛子越是有天賦的！」
「再有天賦，也絕不可能寫出這麼有力量的字！」
「就是，哪有才八歲的孩子就能寫出這樣的字？騙誰呢！這要是弄虛作假送到縣城，我們學校的臉都丟光了。」
陸蕊幸災樂禍地看著盛子越：「表姐，你現在說實話還來得及，要是作品送出去怕是要背上個大處分呢。」
盛子越沒有理睬她，徑直走進辦公室，抬頭挺胸大聲喊：「報告！」
黃老師看到她，甩開美術老師迎上去，臉上還帶著憤憤之色：「盛子越你來得正好，你來告訴他們，這幅書法作品是你親手寫的。」
美術老師是位戴眼鏡的男老師，姓胡。他朝盛子越招了招手，指著桌上展開的那一幅小楷：「盛子越同學，你的書法作品我看了，這麼成熟的筆鋒，完全不可能出自一個孩子之手。所以找你來問一問，你實話告訴老師，是不是請家長或者長輩幫忙代寫的？」
幾位老師都圍在桌前，看著那一幅簪花小楷《中國少年說》節選。字型娟麗、端正，筆墨間意氣風發，令人觀之有酣暢淋漓之感。
「少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步……美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！」
第一次見到如此令人驚心動魄的書法作品，胡老師哪裡信這會是一個八歲孩童所寫？他一邊痴迷地看著這副字，一邊喃喃道：「少年強則國強……真是一份國慶大禮啊。可惜，無法參加少兒書畫大賽，可惜啊可惜。」
陸蕊也是第一次看到盛子越的字，先是一驚，轉念便釋然，心道前世你就是個扶不起的阿斗，只知道讀死書，從來沒聽說過你還有什麼書法天賦。這一回，我看你怎麼自圓其說！
蔣潔的爺爺是一位退休的領導幹部，平時也喜歡書法。她從小跟著爺爺學習，有些眼光。她的目光落在那一幅小楷之上，不由得呆住了——這字寫得太過漂亮、力度十足、極具感染力，分明是一位書法大師的作品，怎麼可能是盛子越寫的嘛。
她拉著盛子越的手，有些小緊張，悄悄說：「要不……你先承認錯誤吧，老師不會怪你的。」
感覺到一隻溫軟的小手拉著自己，努力為她開脫，盛子越笑了。
作者有話要說： 原定八月出行的新疆遊取消了，因為疫情影響單位不讓出省。專心在家碼字吧！明天繼續三更，大家多多留言鼓勵啊
第40章 花
