時祈提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
名詞當動詞用，動詞當形容詞用。
寧眠該慶幸他還知道主語，不然隨意穿插進話裡，她可能下一秒就死亡了。
不多時，何星雨的微信好友邀請就透過了。
【星雨心願：小學霸！】
【寧眠：嗯。】
【星雨心願：你把要修改的地方給我發過來嗎？我一會兒就能給你新的！】
寧眠看了眼何星雨的英語作文，想說你直接寫份新的吧。
【寧眠：不用，你先把這些作文看完。】
【寧眠：「圖片1」】
【寧眠：「圖片2」】
【寧眠：「圖片3」】
【寧眠：以後每三天練一篇，我跟你一起寫。】
寧眠揉了揉眉心，把資料全都發給何星雨，緩緩吐了一口氣，正常人看完這些，英語不說會寫，也至少對作文有了七八成的瞭解。
謝應側著身子看她，問：「跟何星雨說完了？」
寧眠嗯了一聲。
「那我看下你語文卷子。」
謝應之前就問過寧眠是不是不喜歡語文，不是說寧眠的語文成績很差，而是放在更好的各科成績裡，語文確實顯得不太可以。
寧眠應了一聲好，從資料夾裡把卷子拿出來，交給謝應。
謝應接過來，隨便反轉兩下卷子，前邊兒的題目都沒出很大的問題，就是作文比他低了好些。
氣氛有些安靜。
謝應把作文全都看完了，嘆了口氣，意識到了問題所在：「你寫作文就是背模版嗎？」
寧眠沒說話，她沒想到謝應這麼快就看出來了。
不是她不想自己寫，但確實是不想在這個科目上浪費那麼多的腦筋，乾脆背幾個名人名言，再加幾個英雄事例，不管作文題目是什麼，她稍微變通一下就又成為了一篇新的作文。
一開始她這麼寫還有老師誇她舉一反三，後來用了兩年多，老師已經能在不開封的情況下輕而易舉地找到她的作文。
名人名言。
英雄事例。
總結升華。
萬變不離其宗。
謝應把卷子還給她，如果想要個平常偏上的分數，其實背模版有套路未必是個錯誤的方式，但寧眠不是，寧眠想要更近一步，但她的作文一點兒新意都不會讓人感覺到。
「算了。」謝應看寧眠的表情知道她不是故意的，笑了笑，「我手把手教你。」
寧眠沒有立刻回答。
她一瞬間覺得她成為了小學生，好像連最基本的寫字都不會，還要謝應手把手來教她，還要對他言聽計從，而謝應好像又只是再說一件平常不過的事情。
謝應笑著湊近她，低頭看著她，距離在瞬間湊近，他的聲音很輕，只說給她聽：「謝應同學，一諾千金，有求必應。」
寧眠跟謝應交換了工作，謝應幫寧眠梳理語文作文，寧眠負責何星雨的英語成績。
何星雨他們幾個不上晚自習，等排練結束，寧眠回清水苑給何星雨加訓。
寧眠從書包裡掏出一本單詞書，交給何星雨：「你每天背一百個單詞，第二天我聽寫，我們每兩天做一份卷子，三天寫一份作文。」
何星雨聽了就頭大：「每天一百個單詞？兩天一份卷子？三天一份作文？」
「已經很少了，連一班的五分之一都沒有。」寧眠不知道何星雨在哀怨什麼，這些都是她減輕處理，要真按她的強度，何星雨可能別想訓練了，「你不想考好一點兒嗎？」
何星雨：「」
不，他不想。
但謝應坐在一邊兒坐鎮，他也不敢直接造次，何星雨原本以為謝應負責他學習的時候已經夠嚴苛了，沒想
