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蘇慧蘭對此表示理解，勸他不要有心理負擔，還鼓勵他即使哪天不能來了，也可以在家抽出時間來學習，如果遇到什麼不懂的地方，也隨時歡迎他課下來找自己詢問。
在她心裡，什麼形式不重要，重要的是一顆勤奮的向學之心。
田二華聽了蘇慧蘭的話，大受鼓舞，一方面感謝蘇慧蘭的鼓勵，也堅定的表示他會珍惜現在這個難得的學習機會，即便等以後沒法天天坐在教室裡聽課，他也不會放棄學習。
對了，田二華現在改名字了，由原來的「田二華」改成了「田愛華」。自從聽了蘇慧蘭講的課之後，他就越發覺得「愛」這個字好，尤其和「華」字聯在一起，特別有意義！
他回家和家裡人商量後，家裡人也都支援他，在他來正式報名前已經先去找志國大伯把名字改了。
由此還引發了村裡一陣「改名熱」，開學第一天，班級學生名冊那裡滿篇都是諸如「愛國」「愛黨」「愛軍」「愛民」之類的名字。
志國大伯還給蘇慧蘭講了個有意思的，就是吳二楞見大夥兒都給自家孩子改名，也想湊熱鬧，給他兒子改一個！
可是他能想到的，村裡已經有好幾個人叫了，他不願意自家的命根子跟別人家孩子重名，就在家絞盡腦汁，憋了好幾天，最後可算想出來一個：愛財！
吳二楞對自己想出來的這個名字特別滿意，美滋滋的就去找志國大伯改名字，趕巧那天屋裡一幫人，大夥兒一聽他起這名字，馬上就有人起鬨：「俺說二愣子，你知道你自個兒姓啥不？你姓吳，『吳』就是『無』，那就是『不』的意思！」
「吳愛財就是『不愛財』，就你們兩口子那樣的，給條魚都不要、嫌費飯的主兒，你們家兒子反倒不愛財了，咋的，洗心革面啊！」
惹得大夥兒立時一陣鬨堂大笑，吳二楞差點沒把鼻子氣歪了，罵罵咧咧就走了，到底這名字也沒改成。
聽說吳大寶後來想給自己改名叫「吳愛寶」，可吳二楞一想起大夥兒說的那個「吳」就是「無」，心裡也膈應，生怕把他的寶貝兒子給「無愛」沒了，說啥也不同意，把吳大寶氣得在家裡活嚎，賭氣說再不去上學了！
當然，玩笑歸玩笑，有著四十二名學生、一名老師兼校長的秀山小學還是在眾人的矚目中熱熱鬧鬧開學了！
開學第一天，正式上課前，蘇慧蘭把所有學生的名字都工工整整的寫在了黑板上，教大家認識和書寫自己的名字。
孩子們學的特別認真，因為隊部辦公室的空間有限，為了節省地方，屋裡只擺了七、八張方桌，大夥兒也都從自家帶來那種不佔地方的方形板凳，通常五六個學生共同圍著一張桌子，每個孩子都懂事的只守著自己那一小塊地方，不輕易「越界」。
學習工具也很簡單，寫字的紙用的是白樺樹皮，筆就用燒黑的炭條，剛開始的時候還鬧了幾回樂子。
有孩子在家裡用白樺樹皮寫作業，結果被自家心大的爹媽拿去引火，燒沒了！把孩子急得哇哇直哭，然後孩子爹媽就又被上頭的老爺子、老太太們猛捶一頓，吵吵嚷嚷，別提多熱鬧了。
雖然條件艱苦，但是孩子們都很愛學習，偶爾有幾個男孩子貪玩，坐不住板凳，可是一看見隊部門口、窗外那些認真跟著聽課的人，也都立即乖乖的把注意力放在了黑板上。
打從蘇慧蘭開始上課，這隊部門口來旁聽的人就沒斷過，有時是二十來歲的大小夥子，有時是年齡看著不大的小姑娘，他們不是天天來，但是一直沒曾間斷過。
為了照顧這些「旁聽生」，蘇慧蘭每次都會把抄寫的滿滿一黑板的知識點特意留到第二天上課前再擦掉。
也是因為有了這些「旁聽生」的刺激，孩子們都格外珍惜能坐在溫暖教室裡、看著蘇老師一筆一劃
