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廖時敘靠回椅子，尷尬地揉了一把自己的頭髮。也就是在徐渡面前，他才會有這樣的表現，這些話在別人那裡絕對說不出來。
他點著滑鼠，儘量顯得漫不經心地問：「高鳴鶴學習好嗎？」
徐渡一愣神，想了想，高鳴鶴經常待畫室，上課的時間比普通學生少，成績好像一般。但是他能做到跑車接送，高一的時候有同學在濱河路看到他開跑車，還是未成年無證駕駛。
經廖時敘這一句話提醒，徐渡突然意識到，問清的這些標準似乎是比照著高鳴鶴來的，除了學習。但學習成績這種東西，並不唯分數論，高鳴鶴的文化成績雖然一般，但他是藝術生。按照學校往屆學生的高考情況，高鳴鶴在美術生裡算成績很好的。
「其實你也別當真，問清當時跟我也是隨便說著玩兒的，你知道站在陽臺上有多無聊。」
「我沒當真，隨便問問。」廖時敘不看他。
徐渡識趣地適可而止，起身去廁所。
廖時敘點開他在音樂網站的個人主頁，右上角有他的id，「子夜戌時」。以前他只往主頁上傳一些自己改編曲子的音訊，昨天陸招把《消失的島嶼》的小樣發來，錄得不錯，他昨晚上傳到網上。今天再看主頁，下面有很多聽眾的留言。
酒熟：好聽好聽
泰語任天野：大大首次獻聲，不敢相信，被大大的聲音蘇到跪著聽歌
小博學妹1888：不開玩笑，我迴圈了一百遍
雪綾鐺：從頭到尾怎麼都聽不夠，戌時大大太棒了，希望多多出作品，我是您的腦殘粉
豆腐乾荷葉：創作天才戌時大大，愛你
孰是孰非：歌詞寫出了我的心聲，我們好像不該這樣的，可也只能這樣了
他的滑鼠停留在那條評論上，半晌沒動。
……
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排練中場休息，問清背靠著牆，一條腿蜷著，一條腿懶散地伸著。
鄭雪兒掏出手機，插上耳機，挨著問清旁邊坐著聽歌。
「聽的什麼啊？」
「我說英語聽力你敢信？」
鄭雪兒笑，問清緊跟著也笑出來，接過鄭雪兒遞來的耳機。
「發現了一首歌，很好聽，你聽聽。」
問清把耳機戴上，音樂聲緩緩流動，這是一首慢歌，旋律輕盈舒緩，歌手的嗓音乾淨清冽。
「好聽嗎？」
「嗯。」問清點了一下頭，「以前沒聽過這個歌手的歌，是誰啊？」
「不知道，朋友分享給我的，是一個音訊檔案，沒歌手的名字。」
見問清不相信，鄭雪兒開啟播放的音訊，的確是從q的聊天介面點進去的，一個白色的音訊檔案，檔名是「消失的島嶼」。
這當口，排練室的門被敲響，一個戴著鴨舌帽的青年探頭進來，問：「同學，你們是高二十三班的嗎？」
大家都摸不著頭腦，稀稀拉拉地回應：「是。」
露露揚聲問：「有什麼事嗎？」
「請問問清是誰？」
問清一臉懵地把手舉起：「我就是。」
「這是高先生給你和你的同學點的奶茶和糕點，用餐愉快。」小哥把手裡的外賣提進來放到房間角落的桌子上就走了，問清還沒反應過來這是怎麼回事。
「清清，高先生是誰啊？」
「哇，託了清清的福，我正好餓了。」
……
幾個同學去分奶茶，露露猶豫地把一杯奶茶遞給問清：「高先生誰啊，我們就這麼不明不白地吃，不太好吧？」
「我不認識誰姓高啊。」問清絞盡腦汁，也想不起來自己認識誰是姓高的。
同學把奶茶拿
