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在熱河行宮建的可以見人之後, 康熙皇帝一般就在行宮裡宴請蒙古王公們了，這一次自然也是一樣的，再加上最寵愛的女兒這一次走上前臺做為一方代表和眾王公坐在一起，更是讓康熙皇帝發自內心的驕傲, 當然了，老爺子也知道女兒這情況也挺拉仇恨的, 所以還是很有分寸的把女兒給安排到了中間的位置。
在連續舉辦了多次會盟之後, 現在的會盟早就已經不是以前那個康熙皇帝調解各部落爭端的聚會了, 現在就是一群蒙古王公坐在一起談天說地，他們之間的交鋒也全部變成了暗中進行。
這樣正式的場合，身為雍王妃，蘇瑩自然是可以參加的。
因為皇后娘娘沒來, 康熙皇帝點了陪駕的又是低位嬪妃，所以招待女眷的任務也就落到了身份最高的太子妃和她這個雍王妃身上。
招待女眷需要的是八面玲瓏的手段以及高超的口才，蘇瑩覺得自己一個也不具有, 嗯，所以整個全程就是太子妃在和蒙古來的可敦福晉們談笑風生，蘇瑩在一旁「嗯」，唯一能說上倆句話的也就是嫁到蒙古的公主郡主縣主們了，唯一算是幸事的是她還聽得懂蒙語，沒有鬧出笑話。
問題在於蘇瑩都覺得她在太子妃面前自慚形愧了，太子妃在最後還來了個「弟妹，本宮知道你覺得本宮日子難過，你不用可憐我。」
蘇瑩那個囧啊，這次的經歷告訴蘇瑩了一件事，外交果然是看天分的，她的天分可能有，但是她是真的覺得這件事不適合她，相對的，她深刻的覺得九阿哥特別適合做一個外交官，因為這傢伙不是一般的有語言天賦，這一點讓康熙皇帝的所有兒子都望塵莫及。
福晉的話，應該是十福晉最合適，不信的話，看看十福晉離開家鄉來到這裡，才多久就和妯娌們關係變得不錯了吧！雖然她本身有蒙古貴女身份的加成，但是終究也說明瞭她的交際能力。
唉，早知道這一次就應該拉著十福晉，蘇瑩覺得只要十福晉在，她完全連個「嗯」都不用的。
不過，這件事也告訴了蘇瑩為什麼康熙皇帝北巡塞外都會帶著太后娘娘，實在是太后這身份簡直就是在告訴蒙古的王公貴族們他有多重視蒙古的證據，而不單單僅僅只是為了治國給天下人看的「孝」，一個太后就可以維護大清在整個北方的安穩，絕對是划算的。
表面功夫做好了，接下來就是書院的同學們出場的時候了，一年一度的匯報演出時候又到了。
這也是為什麼會有書院的十二歲以上的學生集體跟著康熙皇帝共同行動，就是為了讓蒙古王公們看看，書院是真的讓他們的孩子學到了東西的，然後致力於繼續讓蒙古王公們送新的生源來。
作為被真正的是按興趣教導的蒙古小同學們，對於向自家長輩展示學習成果，那絕對是積極踴躍的。
其實對於皇家書院的教育模式，蘇瑩是有很大的意見的，原因就在分成了兩個極端的教育體系。
相對來說，對於這些姓愛新覺羅的孩子——尤其是男孩子，更尤其是康熙皇帝的這些直系子孫——來說，皇家書院的教育就相當於後世的華夏的教育一樣，雖然沒有那麼多的考試，但也脫離不了應試教育的基本情況，唯一強的一點就是，先生們是真的遵循了體智德美的全方位發展的方法教學生，語文、數學、音樂、體育還有外語，真是幸好沒有自然物理化學這些科目。
像數學、音樂、體育這些還好，畢竟數學有時候真的是要看天分的，音樂也是如此，外語依然是如此，只有體育，屬於一個硬性指標，身為一個馬上皇帝的康熙皇帝特別注意考察皇子阿哥們的這一方面，所以，運動都是從小就開始練的，而小孩子天生就對這個有興趣，又不是要求去戰場打仗，再加上書院那種自茉雅琪開始的武力定老大的優良傳統，這項成績一向是整個書
