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他畫的其實是喬輕的背影，但是偶爾抬起來看她一眼的時候，就會覺得心裡很溫暖，最後，他在喬輕的麻花辮上畫了蝴蝶結髮飾，轉過頭去看她。
那個人埋在胳膊肘裡，還是那樣露出兩隻眼睛，看到他轉過去的時候，那雙眼睛突然彎了起來……
喬奕澤覺得自己的心臟在那一瞬間被她的微笑擊中，佯裝淡定的把手放在唇邊，有些不好意思的低下了頭。
二十四笑起來，真是可愛。
——
喬奕澤在語文試捲上畫漫畫的事情當然是被語文老師發現了，批到喬奕澤試卷的時候，班主任氣的摘掉眼鏡，唉了一聲：
「這喬奕澤能不能自覺點，沒人看著就在試捲上鬼畫符。」
理一班的數學老師湊過去看了一眼，喲了一聲，反正糟心事和自己無關，開了句玩笑：
「畫的挺好啊，有天賦。」
「沒出息，估計是想走藝考的路子。」語文老師對喬奕澤照顧有加，這辦公室裡的老師都知道，是因為喬媽媽在班主任這裡下了苦功。這下聽到她像個媽媽一樣的抱怨，說道：
「你啊，別擔心了，人家家裡有錢，八成是財經大學，卓越就是財經大學，家長會的時候人家父母直接和我說，分數能上財經就是最好的安慰了。」
對於這些個子弟，老師們能管就管，像喬奕澤這種不敢管的也只能睜一隻眼閉一隻眼。
班主任煩躁的腦門疼，派了班級裡某個來交作業的學生，讓他把喬奕澤喊來。
喬奕澤進去的時候班主任剛剛喝了水潤嗓子，她指了指試捲上的畫作，問喬奕澤：
「喬奕澤，你像前不久那樣認真一點不好嗎？」
喬奕澤看了一眼語文試捲上的畫作，沒反駁。
班主任拿喬奕澤簡直沒轍了：
「你考慮過你的未來沒有？」
喬奕澤明顯沒有考慮過，班主任就拿出那套苦口婆心的做派：
「好好學習，家裡家境好也沒什麼用，知識統領一切。」
班主任簡直耐心十足，雖然知道這沒什麼用，還是照例批評了一頓放人，死馬要當活馬醫。
後來，一直在旁邊批作業的數學老師突然停了下來：
「這喬奕澤，是不是缺少點自主性，我的數學作業也沒認真做的了，是不是喬輕看著才行？」
「我看他天天拉著喬輕說話才把兩個人給調開的，喬輕數學底子差，馬上要考試了，被喬奕澤耽誤了就虧大了。」
「但是喬輕盯著的時候，喬輕沒下降，喬奕澤反而有上升啊。」
語文老師看了看喬奕澤試捲上畫的漫畫小人，抬手在桌子上敲了敲：
「我在觀察幾天看看，這喬奕澤是皮子癢了吧，沒被哥哥打了？」
——
喬奕澤打的是什麼心思，恐怕只有他自己最清楚。
可惜了，這件事情過去了好幾天，喬奕澤始終沒在班主任那裡聽到點什麼鬆口的風聲，他的座位還是在講臺左邊，特殊對待。
週五的最後一趟班會自習課上，喬奕澤還是沒忍住，趁著貝海芋課間去洗手間的空蕩，來了個先斬後奏，霸佔了貝海芋的座位。
貝海芋知道喬奕澤和喬輕關係好，曾經前後桌的時候，她還經常看到喬奕澤問喬輕問題，自從換了座位，她只要在座位上，喬奕澤就很識趣的不會過來。自習課並沒有那麼嚴，貝海芋卻不願意那麼輕易給喬奕澤開後門，警告他：
「喬奕澤，你可別想欺負我家輕輕。」
女孩子成為同桌之後，關係進步的顯然很快，馬上就把「我家輕輕」都叫出來了，喬奕澤翻開作業本切了一聲：
「我想欺負你還攔得住了不成？」
